<h1><font color="#ff8a00"><b>為了給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教研平臺，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平再上一個新的臺階，4月22至26日，我園進(jìn)行了為期五天的音樂公開課觀摩教學(xué)活動。并在每天觀摩結(jié)束后，進(jìn)行評課活動。</b></font></h1><h3><br></h3><h1><b><font color="#ff8a00">這次公開課教學(xué)活動，老師們展示了歌唱、欣賞、音樂游戲等內(nèi)容的教學(xué)活動。老師們充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，發(fā)揮各自的特長，將《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》的理念滲透到教學(xué)中，讓幼兒在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)、探索，主動獲得知識。</font></b><br></h1> <h1><b style=""><font color="#ed2308">一、以身作則、示范引領(lǐng)</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>在活動正式開始之前園長孫怡為各位教師上了一節(jié)示范課:音樂游戲《土豆的一家》，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動的作用，為各位教師直觀生動的展示了一節(jié)優(yōu)秀的幼兒音樂活動。</b></font></h1> <h1><b style=""><font color="#ed2308">二、音樂課堂、各顯其能</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>我園18個班級都認(rèn)真準(zhǔn)備，根據(jù)班級孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分發(fā)掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，教學(xué)課件制作精美，動感活潑，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，課堂上老師們表現(xiàn)出自己獨(dú)特的教學(xué)方式，教學(xué)過程連貫、緊湊，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，游戲化的教學(xué)方法體現(xiàn)了“以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，使每位聽課老師受益匪淺。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>大一班《貓廚做馕》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>中一班《好寶寶》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>大五班《三只小熊》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>大二班《數(shù)鴨子》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>大三班《洋娃娃和小熊跳舞》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>大四班《小兔子跳跳跳》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>大二班《數(shù)鴨子》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>小二班《數(shù)豆豆》</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>認(rèn)真聽課記錄的老師們</b></font></h1> <h1><b style=""><font color="#ed2308">三、刻苦鉆研、精益求精</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 每天的活動課結(jié)束后，幼兒園都組織了聽課教師和上課教師進(jìn)行評課交流活動。上課老師進(jìn)行自評和反思后，園長分別進(jìn)行了點(diǎn)評，在肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)的時候，提醒執(zhí)教教師及時借鑒利用，同時也指出每節(jié)課中需要注意和改進(jìn)的地方。評課交流活動中，有意識地傾聽上課的教師提出的問題和遇見的困難，發(fā)動每個教師為他們想辦法、出主意，教師們帶著思考去聽課，在活動中有所思，有所獲。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>幼兒園音樂觀摩活動的開展，既是教師們教學(xué)技能與特色的展示，充分調(diào)動了他們的工作積極性，又為園內(nèi)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會，特別是給教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，對幼兒園教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，必將促進(jìn)教師專業(yè)化成長的進(jìn)程，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</b></font></h1>