<h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">四月，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">春在枝頭，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">長出一芽嫩綠的請柬，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">邀我赴約，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">我欣然回以微笑，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">這向暖的春光豈可辜負(fù)。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">南京，</h3><h3 style="text-align: center;">是秦淮河流水中一頁最美的詩歌。</h3><h3 style="text-align: center;">教育，</h3><h3 style="text-align: center;">是人生路上一直在攀登的高山。</h3><h3 style="text-align: center;">先鋒，</h3><h3 style="text-align: center;">是咬定青山不放松的巖竹。</h3><h3 style="text-align: center;">跟崗，</h3><h3 style="text-align: center;">是前行路上最堅實的夢想。</h3> 一片冰心在玉壺 <h3 style="text-align: center;">殷殷期盼，</h3><h3 style="text-align: center;">是對未來美好的寄托；</h3><h3 style="text-align: center;">精準(zhǔn)要求，</h3><h3 style="text-align: center;">是對當(dāng)下最好的把握；</h3><h3 style="text-align: center;">鼓起勇氣，</h3><h3 style="text-align: center;">是對明天最好的詮釋。</h3> 一路風(fēng)景踏征程 <h3 style="text-align: center;">陪伴，</h3><h3 style="text-align: center;">是對我們殷實的期盼；</h3><h3 style="text-align: center;">笑容，</h3><h3 style="text-align: center;">是我們自己的名片；</h3><h3 style="text-align: center;">感恩，</h3><h3 style="text-align: center;">是旅途中點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)。</h3> 一次交心兩相悅 <h3 style="text-align: center;">見面，</h3><h3 style="text-align: center;">是彼此之間的記惦；</h3><h3 style="text-align: center;">握手，</h3><h3 style="text-align: center;">是你我相悅的表達(dá)；</h3><h3 style="text-align: center;">再見，</h3><h3 style="text-align: center;">是我們共同的掛牽。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> 一次跟崗終生難忘 浸潤人心的校園文化 <h3>一棵草一扇門，</h3><h3>一面墻一塊石，</h3><h3>萬事萬物，</h3><h3>都是靈動的、有生命狀態(tài)的，</h3><h3>教育的真諦往往蘊(yùn)含其中。</h3> 釋放天性的自主管理 <h3> “順木之天，以致其性”。“綠”文化以關(guān)愛教育為抓手，以少先隊活動為載體，努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。自主管理著重強(qiáng)調(diào)平等、合作、寬容和理解，構(gòu)造綠色人際交往，在平等中尊重信任別人，在合作中與別人友好競爭，在寬容與理解中凸顯自己的個性。</h3> 別開生面的特色課程 <h3> 課程是一所學(xué)校的精神名片，是一所學(xué)校的外在氣質(zhì)在綠色教育，在生命與生活和諧相融理念的指導(dǎo)下，學(xué)校先后開發(fā)了增強(qiáng)底蘊(yùn)的綠色閱讀課程，傳承文化的民間體育校本課程，強(qiáng)健體魄的游泳校本課程，涵養(yǎng)性情的書法校本課程，關(guān)愛自然的環(huán)保校本課程---《綠色視野》。</h3> 深耕厚植的教學(xué)研究 <h3> 課題研究是助力教師成長、推動學(xué)校發(fā)展、深化課堂改革的生命線，任何一個問題都可以做為課題來研究，以課題研究為抓手，學(xué)校各項工作有序開展，不僅規(guī)范了教學(xué)行為而且在不斷的探索中更新了教學(xué)理念，開辟了更適合兒童成長和學(xué)校發(fā)展的新路徑。</h3> 且行且思? 且悟且進(jìn) <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">世上最好和最美的東西，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">不是雙眼所見，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">也不是兩耳所聞，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">而必須是用心感受到的。</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">文化，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">滋養(yǎng)了校園；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">教育，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">芬芳了流年；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">情懷，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">喚醒了春天。</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">竹石青年，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">踏著春天的足跡，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">找到內(nèi)心的堅定，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">邁著踏實的腳步，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">虔誠地靜待花開。</font></h3>