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親子關系——《感恩父母》

惠欣

<h3>　　2019年4月28日第六節(jié)課，實驗小學心理健康團訓課在心理咨詢室繼續(xù)上課。</h3><h3> 本次團訓主題：</h3><h3> 親子關系——感恩父母</h3><h3> 培訓教師：張愛輝</h3><h3> 主講教師：張曉輝</h3><h3> 助 教：佟曉波</h3><h3> 參加學生：四年級心理社團學生</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 熱身活動</h3><h3> 教師向學生說明“我是隊長”游戲規(guī)則：進行1到6龍擺尾報數，如果中間誰出錯了，就要懲罰隊長做10個俯臥撐（蹲起）。</h3><h3> 學生興致盎然的嘗試游戲，總結經驗。再次游戲體驗，學生盡力不出錯。教師循循善誘，學生興趣濃厚！</h3> <h3> 談話導入 解釋主題</h3><h3> 剛剛進行的小游戲，很多同學都知道了我們做事要為自己負責，同時也要為別人負責。今天的心理團訓課我們大家做一些體驗游戲，我們就來一起研究一下怎樣《感恩父母》。</h3><h3> 要想感恩父母，你覺得需要知道些什么？</h3><h3> 老師這里有一些關于《我所了解的父母》的問卷，你能回答上嗎？</h3> <h3> 交流分享 體驗感悟</h3><h3> 1.出示板書的問卷（對爸爸的了解）。</h3><h3> 2.教師根據學生舉手情況，有針對性的選擇學生進行互動交流。</h3><h3> </h3> <h3>　　學生模擬演示：針對學生描述的家長對待自己的態(tài)度，進行角色表演。</h3><h3> 引導學生猜測，為什么會這樣？</h3><h3> 大家分享交流，談感受。</h3><h3> </h3> <h3> 總結分享</h3><h3> 如何感恩父母，做到什么？</h3><h3> 我們知道了感恩父母，首先要理解父母，理解他們對我們付出的愛，讓他們理解我們就要與父母溝通。</h3><h3> 學生談如何與父母溝通。</h3><h3> 播放《感恩的心》</h3><h3> </h3> <h3>　　教師寄語：感恩，不是幫父母做做家務，也不是給父母洗洗腳，而是在生活中理解父母的苦心，體諒父母的難處，勇于分擔父母的壓力，這才是真正的感恩。</h3><h3> 今天回家把我們的心里話對父母說，面對面說給爸爸媽媽聽，讓他們感受到你的心，感受到你的愛！</h3>