<h3><span style="line-height: 1.8;"> 4月28日</span><span style="line-height: 1.8;">，泰山區(qū)教研科研中心教學視導組到迎勝小學進行教學視導。泰前學區(qū)各學校的業(yè)務領導全程參與了本次活動。</span><br></h3><h3> 上午，視導組深入課堂，聽取了語文、數(shù)學、音樂、美術、道德與法治、科學、信息技術七個學科12節(jié)課。各教研員利用課上、課間對學校落實《泰山區(qū)教學常規(guī)管理要求30條》的情況進行了調查。</h3> <h3> 課后，學科教研員與講課教師面對面交流，進行了耐心細致的指導，在肯定優(yōu)點的同時，也指出了課堂中存在的不足，并在依據(jù)課標深研教材、打磨精品課例、落實學生主體地位、培養(yǎng)學生學習習慣以及學科核心素養(yǎng)落地等方面給予了專業(yè)的指導，執(zhí)教老師與觀摩學習的青年教師受益匪淺。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;"> 下午，視導組認真查看了備課、作業(yè)、聽課記錄、單元檢測以及教研組活動等材料。隨后，各學科教研員圍繞五個常規(guī)關鍵項的檢查情況及《泰山區(qū)教學常規(guī)管理要求30條》的落實情況，做了全面細致的反饋與指導。</span></h3> <h3> </h3> <h3> 基礎教育教研室趙麗副主任對我校常規(guī)管理較扎實、教研活動開展常態(tài)化等方面給予了充分的肯定，在教師培養(yǎng)和加強教研活動的高度上作了具體的指導，并提出我校要在立足抓牢、抓實本校工作的同時，發(fā)揮帶動作用，帶動泰前全學區(qū)開展教研活動。</h3> <h3> 泰山區(qū)教研科研中心張寶河副主任首先肯定了學校的成績，指出學校的亮點工作：學生進校園，文明習慣養(yǎng)成較好；古詩文誦讀活動開展的好，文化氛圍濃厚；思維導圖的研究和實踐走在了全區(qū)的前頭。隨后，張主任從教學教研、學校特色、教師隊伍建設方面對學校進行指導：一是要提高教學研究的深度，聚焦問題研究，并做好區(qū)域聯(lián)動，搞好小學科教學研討；二是進一步打造好學校的基礎和亮點，深化研究，不斷推進；三是加強教師隊伍建設，對教師進行全員培訓的基礎上，組織高層次活動，推進分層分類培養(yǎng)。</h3> <h3> 學校于連振校長對視導組的指導表示衷心感謝，表態(tài)學校定會以此次視導為契機，積極整改存在的問題，凝心聚力，在教學教研、教師培養(yǎng)、學校特色上下功夫，全面提升學校教育教學質量，帶動泰前學區(qū)教研工作再上新臺階。</h3>