<h3> 2019年4月29日，東湖風(fēng)景區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合課程專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)暨信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽準(zhǔn)備會(huì)在華僑城小學(xué)如期舉行，來(lái)自全區(qū)中、小學(xué)二十多名教師參加了此次活動(dòng)。</h3> <h1> 一、理念引領(lǐng)</h1> <h3> 會(huì)議由東湖風(fēng)景區(qū)教育局陳志賢老師主持。首先是陳老師為大家做“信息技術(shù)與課程整合專(zhuān)題培訓(xùn)”。報(bào)告精彩紛呈，深入淺出地闡述了信息技術(shù)與課程整合的基本特征、目標(biāo)與原則，并讓老師們了解到信息技術(shù)與學(xué)科的整合不僅僅是把信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的工具，而是要把信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具和情感激勵(lì)工具，利用信息技術(shù)所提供的自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力在整合過(guò)程中得到有效的鍛煉。陳老師最后介紹了這次的東湖風(fēng)景區(qū)的信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的流程并提出了幾點(diǎn)要求。</h3> <h3> 接著，東湖風(fēng)景區(qū)教育局韓科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)與學(xué)科整合的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)介紹了反轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)實(shí)際實(shí)施過(guò)程中將要遇到的困難交流了體會(huì)。</h3> <h1> 二、交流體會(huì)</h1> <h3> 接下來(lái)，2018年湖北省信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者璩燕老師作為代表跟大家分享賽課經(jīng)驗(yàn)。璩老師用圖文并茂的形式回顧了自己參加省信息技術(shù)整合大賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)了自己的收獲和變化，在她分享下，老師們頻頻點(diǎn)頭，奠定了信心、開(kāi)闊了視界、明確了方向，紛紛表示要以更積極的心態(tài)投身到信息技術(shù)整合教育中。</h3> <h1> 三、技能操作</h1> <h3> 這次培訓(xùn)還特別邀請(qǐng)到了天喻公司的周老師，為大家講解電子書(shū)包教室在武漢教育云平臺(tái)中的應(yīng)用。老師們一人一部平板電腦，在周老師的講解下，時(shí)而搶答、時(shí)而連線、時(shí)而選擇……忙得不亦樂(lè)乎。課后，周老師也認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們提出的問(wèn)題，給出了精準(zhǔn)的建議，與會(huì)的老師們踴躍發(fā)言，培訓(xùn)氛圍濃郁。</h3> <h3> 至此，東湖風(fēng)景區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合專(zhuān)題培訓(xùn)暨整合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽準(zhǔn)備會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，但大家都意猶未盡，并期待下次美好的相遇。在信息技術(shù)整合教育的路上，讓我們攜手同行，用行動(dòng)點(diǎn)燃?jí)粝?，讓信息技術(shù)照亮未來(lái)！</h3>