<h3>《綱要》指出在健康領(lǐng)域中要增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。同時(shí)形成生活獨(dú)立自主，自理的能力。為了提高大班幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以適應(yīng)即將進(jìn)入的小學(xué)生活。我們大班組進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的比賽--“整理書包”大賽。<br></h3> <h3>六個(gè)小選手一組進(jìn)行比賽，其他幼兒都是裁判，比比誰的書包整理地又快又好。</h3> <h3>隨著老師一聲令下，小選手開始了緊張的比賽。按照文具、書本、跳繩等物品分類擺放的要求，小朋友們開始了比賽。先把書包里的所有物品拿出來，再分類整理、擺放整齊，最后放入書包。</h3> <h3>比賽過程中，有的幼兒動(dòng)作迅速，整理的又快又好。</h3> <h3>有的聚精會(huì)神。</h3> <h3>有的動(dòng)作稍慢，但也能收放整齊。<br></h3> <h3>但無論快慢，每一個(gè)將自己書包收拾整齊的小朋友都露出了燦爛的笑臉。感覺自己長大了、變能干了。</h3> <h3>活動(dòng)逐漸進(jìn)入尾聲，經(jīng)過緊張激烈的比賽，評(píng)選出了以下幾位“整理小達(dá)人”。</h3> <h3>通過本次整理書包活動(dòng)，讓小朋友在生活中得以學(xué)習(xí)，在鍛煉中快樂成長，讓孩子感受自己長大了，體驗(yàn)到生活自理的樂趣。同時(shí)也讓家長認(rèn)識(shí)到孩子的能力，在日常生活中多讓孩子做些力所能及的事情。相信我們幼兒園的孩子今后一定會(huì)自信、自強(qiáng)的面對(duì)未來的幸福生活。</h3>