“王翠霞園長(zhǎng)工作室”開啟幼兒生活自理勞動(dòng)教育研究王翠霞園長(zhǎng)工作室 <p></p><p></p><p> 5月1日，市實(shí)驗(yàn)幼兒園“幼兒生活自理勞動(dòng)教育研究”小組成員開心相聚，開啟了幼兒生活自理勞動(dòng)教育的探尋之旅。<br></p> 研究小組由“王翠霞園長(zhǎng)工作室”部分成員與青年骨干教師結(jié)對(duì)而成。工作室主持人王翠霞首先帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)理事長(zhǎng)、南京師范大學(xué)教授虞永平撰寫的《勞動(dòng)是幼兒綜合的學(xué)習(xí)》一文，圍繞幼兒勞動(dòng)的定位、幼兒勞動(dòng)的特征和種類、幼兒勞動(dòng)與全面發(fā)展的關(guān)系等核心問題展開了深入的研討和領(lǐng)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園的生活教育實(shí)踐，對(duì)一日生活環(huán)節(jié)中幼兒生活自理勞動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了小班、中班、大班三個(gè)年齡階段的劃分，初步形成了幼兒生活自理勞動(dòng)的內(nèi)容框架。<p></p><p> </p><br><p></p><p></p> 一天的勞動(dòng)，別樣的收獲。研究小組將秉承“潛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)研究、努力實(shí)踐、全面總結(jié)”的研究精神，努力探尋“幼兒勞動(dòng)教育的合理、科學(xué)和適宜樣態(tài)”，推動(dòng)淄博市實(shí)驗(yàn)幼兒園的生活化教育邁向新的臺(tái)階。 幼兒勞動(dòng)自理王翠霞教育生活工作室研究幼兒園園長(zhǎng)