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最美人間四月天,寧伊兩地譜佳篇———記伊寧市六中教師赴南京研學(xué)

銅豌豆

<h1>  你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!</h1> <h3>  為進一步推進教育援疆工作的時效性,促進學(xué)校管理精細(xì)化發(fā)展,提高教育教學(xué)能力。我校采用“走出去”的方式,帶領(lǐng)學(xué)校教師實地學(xué)習(xí)。<br></h3><h3> 此次學(xué)習(xí),由學(xué)校統(tǒng)一安排,苑靖華書記帶隊,帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師、班主任、中層赴南京市第五十中學(xué),南京市外國語學(xué)校河西分校以及南京市第一中學(xué)校學(xué)習(xí)。</h3> <h1><font color="#ff8a00">春風(fēng)又綠江南岸,薔薇花開香撲鼻</font></h1> <h3>  春日暖暖,薔薇花開。當(dāng)白楊文化遇見南京教育,一場盛宴由此呈現(xiàn)。</h3> 走進南京市第五十中 <h3><font color="#ff8a00"><b>   </b></font>4月24<span style="font-size: 17px;">日我們抵達(dá)南京市第五十中學(xué),在教育教科研方面展開交流,并于第二日下午到南京市鼓樓區(qū)社會實踐基地感受初二學(xué)生的實踐活動。</span></h3><h1><span style="font-size: 17px;"></span></h1> 走進南京外國語學(xué)校河西分校 <h3>4月26日,我們來到南京市外國語學(xué)校河西分校。</h3> <h3>南外河西中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹學(xué)校辦學(xué)理念</h3> <h3>參觀學(xué)校社團活動室</h3> <h3>機器人社團</h3><h3>“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”</h3> <h3>校閱覽室</h3><h3>“草色入簾青”</h3> <h3>朗讀亭</h3><h3>聲聲入耳的朗讀</h3> <h3>一天的訪問交流,南外河西給我們留下了深刻的印象,時刻感受到他們培養(yǎng)“有中國靈魂、世界胸懷的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)。</h3> 走進南京市一中 <h3>4月28日至30日,我們來到南京市第一中學(xué)展開為期三天的交流學(xué)習(xí)。</h3> <h3>教學(xué)研討活動</h3> <h3>南京市一中張?zhí)K皖書記,南京市一中初中部孔北京校長等校領(lǐng)導(dǎo)熱情邀請我們參觀科技館</h3> <h3>張?zhí)K皖書記向我們介紹校史館</h3> <h1><font color="#ff8a00">深度備課是關(guān)鍵,同課異構(gòu)促研學(xué)</font></h1><h3><br></h3><h3>縱使千里之遙的路途勞累也抵不過我們研學(xué)的熱情。此次研學(xué),我校六位教師分別與南京五十中、河西外國語學(xué)校、南京市一中的老師展開同課異構(gòu),從課堂出發(fā),從深度備課開始,進一步展開研討。</h3> <h3>我校史海霞老師</h3><h3>南京市五十中學(xué)許倩老師</h3><h3>同課異構(gòu)《賣炭翁》</h3> <h3>我校姚娟老師</h3><h3>南京市五十中汪曉薇老師</h3><h3>同課異構(gòu)《善用法律》</h3> <h3>我校李春燕老師</h3><h3>河西外國語學(xué)校朱穎老師</h3><h3>同課異構(gòu)《澳大利亞》</h3> <h3>我校蔡楠老師</h3><h3>河西外國語學(xué)校老師</h3><h3>同課異構(gòu)</h3> <h3>我校那婷老師</h3><h3>南京市一中宋雪地老師</h3><h3>同課異構(gòu)《香港和澳門回歸祖國》</h3> <h3>我校陳磊老師</h3><h3>南京市一中王鵬老師</h3><h3>同課異構(gòu)《 人體廢物的排出 》</h3> <h1><font color="#ff8a00">心向往之,行必能至</font></h1><h1><font color="#ff8a00">最美不過我們永遠(yuǎn)向前的精神</font></h1><h3></h3> <h3>此次南京之行,還專門訪問了我校援疆教師的所在學(xué)校,對他們大力支持援疆工作表示衷心的感謝。</h3><h3><br></h3><h3>我校援疆教師王亮老師所在學(xué)?!嗨畢^(qū)東屏中學(xué)</h3> <h3>我校援疆教師,張殿錄副校長所在學(xué)校——濱江中學(xué)</h3> <h3>我校援疆教師趙以成老師所在學(xué)校</h3><h3>南京市浦口區(qū)龍山學(xué)校</h3> <h3>同時,校領(lǐng)導(dǎo)專門看望了遠(yuǎn)在馬鞍山的家人——玉山江老師。關(guān)心他的日常生活并鼓勵他認(rèn)真工作,六中的大家庭等待擁抱他的回歸。</h3> <h3>為期一周的研學(xué)過得那么快,美好的東西雖來不及靜靜沉淀。但都一一走進了我們的心中。仿若一雙隱形的翅膀,時刻能揮動帶向夢想的遠(yuǎn)方。</h3> 問渠那得清如許 為有源頭活水來 <h3><font color="#39b54a">陳磊老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 先改變自己的態(tài)度,才能改變?nèi)松母叨?。想變得?yōu)秀,就要學(xué)優(yōu)秀的人那樣去思考。</font><br></h3> <h5><b style=""><font color="#39b54a">張玄老師:</font></b></h5><h5><b style=""><font color="#39b54a"> 從塞外江南伊寧到江南佳地南京———天涯咫尺。捧著虔誠的學(xué)習(xí)的心去,帶著無私的關(guān)懷的情來。謝謝六中,謝謝同事,謝謝領(lǐng)導(dǎo) 。</font></b></h5> <h3><font color="#39b54a">卜慶娥老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 集體的力量是巨大的,集體的智慧是無窮的,集體的懷抱是溫暖的</font></h3> <h3><font color="#39b54a">張霞老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 團結(jié),幸福的我們踏上旅行之路,猶如歸故里,見親人。更感受到科技與教學(xué)相融的震撼,是一次教學(xué)素養(yǎng)提升之旅!</font></h3> <h3><font color="#39b54a">蔡楠老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 觀摩到的是方法,體會到的是理念,同課異構(gòu)背后是濃濃的援疆情。同教研,共進步。期待“伊·寧”明天,越來越好!</font></h3> <h3><font color="#39b54a">麥蘇圖拉老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 通過這次學(xué)習(xí)我感覺自己的教育理念得到了一次更新,盡管學(xué)習(xí)時間很短暫,但是使我的心靈得到很大啟迪 。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">那婷老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “生命是一條河,需要流動,需要吸納”。短暫的南京之行,聽到的每一堂看似水到渠成的課,都是背后精心設(shè)計的積淀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,感恩,學(xué)習(xí),收獲!</font></h3> <h3><font color="#39b54a">李春燕老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 眼界注定心的格局,格局框定人生命運。</font></h3><h3><font color="#39b54a">作為教師必須擴寬眼界,不斷更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦,時刻鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">史海霞老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 輕輕淺淺的時光,吟唱出美好的遇見。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 智慧靈動的課堂,啟發(fā)對教研的探索。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 愿不忘初心,讓自己成為更好的遇見。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">姚娟老師:</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如名師開悟,名師開悟不如自己頓悟?!?lt;/font></h3> 苑靖華書記寄語 <h3><font color="#167efb">苑靖華書記:</font></h3><h3><font color="#167efb"> 四千余里的距離綿延著共同的情懷,行走在教育之路,寧.伊溝通交流,為伊寧教育點化春風(fēng),為六中教育春風(fēng)化雨。期待在更深入的交流學(xué)習(xí)中,我們的教育花園繁花盛開。</font></h3> <h3><font color="#010101">春暖融融日,花開正好時。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#010101">縱千里相隔,也情真意切。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#010101">告別的是身影,永存的是情誼。</font></h3><h3><font color="#010101"></font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">記</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">錄</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">溫</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">暖</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">砥</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">礪</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">思</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span></h3><h3></h3><h3><font color="#010101">醉情美好遇見,共譜動人佳篇。</font></h3><h3><font color="#010101">愿寧伊兩地情深意更長!</font></h3><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h1><h1><br></h1>

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