匯報(bào)課 <h3> <span style="line-height: 1.8;">5月7日，湘東鎮(zhèn)各校語文教研組長(zhǎng)齊聚湘東小學(xué)，回歸課堂，分享交流，開展了語文教學(xué)研討活動(dòng)，集中全鎮(zhèn)教學(xué)教研優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)展示為載體，深入研讀教材，內(nèi)化課標(biāo)理念、提升專業(yè)素質(zhì)，開展教學(xué)教研活動(dòng)。</span></h3> <h3> 課題組成員周泉老師<span style="line-height: 1.8;">立足于“微電影變繪本”的方法指導(dǎo)，賞電影與創(chuàng)繪本巧妙融為一體，引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象表達(dá)，給圖配文，讓孩子們?cè)谛蕾p中抓住細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中產(chǎn)生感悟，在圖文中碰撞出真情實(shí)感。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3> 微電影進(jìn)入情境，巧妙轉(zhuǎn)化為繪本，鍛煉了學(xué)生的思辨力、口頭表達(dá)力，可以我手寫我心，也來當(dāng)一回電影編輯嘛！寫完還不夠，我們必須大聲朗讀自己的佳作，讓大家一飽耳福。</h3> <h3> 課后，周老師<span style="line-height: 1.8;">從教材分析到學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)制定到重難點(diǎn)把握，教法學(xué)法的選擇到教學(xué)流程的預(yù)設(shè)，板書設(shè)計(jì)到課件使用，都精彩紛呈，充分體現(xiàn)了教師對(duì)新課程透徹的理解、豐富的教學(xué)智慧和創(chuàng)新的教學(xué)思維，同時(shí)也對(duì)自己授課中的不足進(jìn)行反思。</span></h3> 匯報(bào)交流 <h3> 課題組負(fù)責(zé)人鐘幸老師針對(duì)此次外出學(xué)習(xí)做了匯報(bào)，倡導(dǎo)大家多讀書，讀好書，多出去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。</h3> 專家分析 <h3> 湘東小學(xué)陳燕平校長(zhǎng)做語文課堂的深思的分享，她希望老師們做到：1.不能以學(xué)生讀懂課文為目標(biāo)。2.人不能優(yōu)于別人才算成功，優(yōu)于以前的自己才算成功。3.我們的語文課要注重語言的積累。</h3> <h3> 湘東鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)袁華對(duì)于今天執(zhí)教教師、外出培訓(xùn)教師以及陳燕平校長(zhǎng)的發(fā)言做出了充分肯定，同時(shí)她也對(duì)在座的各位老師以及全鎮(zhèn)的語文教師提出了幾點(diǎn)建議：</h3><h3> 1.希望今后中心校教研組多開展主題明確，形式多樣，內(nèi)容豐富的語文教研活動(dòng)。</h3><h3> 2.此次活動(dòng)后，組建語文教研組微信群，積極開展線上教學(xué)研討交流，將線上線下活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，有效延伸。</h3><h3> 3.希望語文課堂做到返璞歸真，讓學(xué)生享受朗讀，培養(yǎng)語感。平時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力。</h3><h3> 最后，中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)陳勇對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，他指出，發(fā)揮語文學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正活起來，一是提煉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代精神，做好價(jià)值引領(lǐng)，使之如春風(fēng)一樣啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生；二是創(chuàng)新弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式方法，講好校園故事，使之如陽光一樣滌蕩陰霾、滋養(yǎng)生命、導(dǎo)人向善。</h3> 番外篇 <h3> 周老師經(jīng)過多次磨課總結(jié)，把優(yōu)秀的課帶給大家，這種好學(xué)的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)！</h3>