<h3>我本人領(lǐng)銜的"徐州市張振華名師工作室"第三批成員開(kāi)班在即，市縣分管這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)很重視，在百忙中將出席開(kāi)班儀式，給了我很大的鼓舞，令我感動(dòng)！目前"徐州市張振華名師工作室"已走過(guò)五年，五年來(lái)有歡笑也有淚水，更有回味悠長(zhǎng)的甘甜！</h3> <h3>“徐州市張振華名師工作室”成立于2014年12月。作為“工作室”領(lǐng)銜人的我，清楚地記得：那是2014年的冬天，我作為沛縣唯一的一名“江蘇人民教育家培養(yǎng)對(duì)象”，根據(jù)江蘇省教育廳關(guān)于《江蘇人民教育家培養(yǎng)工程實(shí)施辦法》及徐州市教育局關(guān)于《徐州市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法》的通知精神，2014年12月，徐州市教育局為我成立了“徐州市張振華名師工作室”，地點(diǎn)設(shè)在沛縣教育局。<br></h3> <h3>“徐州市張振華名師工作室”的成立，當(dāng)時(shí)根據(jù)“江蘇人民教育家培養(yǎng)對(duì)象”培養(yǎng)導(dǎo)師的建議及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，由原來(lái)2007年沛縣人民政府批準(zhǔn)為我成立的“沛縣張振華封侯虎藝術(shù)研究所”的單學(xué)科成員開(kāi)始走向了跨學(xué)科。那時(shí)，根據(jù)沛縣教育局黨委對(duì)本工作室成員的遴選要求，2015年初，工作室進(jìn)行了第一批成員的遴選，首批成員共10人?，F(xiàn)在第一批成員中已有2位老師已成功入選“江蘇省特級(jí)教師”，多位成員一直在領(lǐng)導(dǎo)崗位，關(guān)注著自身學(xué)校的發(fā)展，并取得了輝煌的成績(jī)，其中也有不少成員成為了市、縣的“知名校長(zhǎng)”，或是〞名師〞，但仍然不忘向“特級(jí)”靠攏，不少成員也成功入選為市、縣名師或?qū)W科帶頭人。我想，第一批成員取得了可喜成績(jī)，與市教育局重視，沛縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、工作室的引領(lǐng)，特別是自身的努力與堅(jiān)守密不可分的。</h3> <h3>隨后，時(shí)任江蘇省教育廳廳長(zhǎng)的沈健來(lái)沛縣考察，當(dāng)看到工作室近年來(lái)取得的成果時(shí)，非常高興。沈廳長(zhǎng)在臨走時(shí)叮囑我說(shuō)：小張，對(duì)你個(gè)人取得的成就，我還是有所了解的。希望你能夠永遠(yuǎn)扎根在沛縣，引領(lǐng)這里更多的教師專(zhuān)業(yè)地成長(zhǎng)，使他們也逐步走向“特級(jí)教師”的行列。我有機(jī)會(huì)如再來(lái)徐州時(shí)，一定還會(huì)來(lái)沛縣看你的！</h3><h3>沈廳長(zhǎng)的一席話，給了我很大的鼓舞！我當(dāng)時(shí)想，我可能沒(méi)有這種能力與水平完成沈廳長(zhǎng)交給我的任務(wù)，但我一定會(huì)努力，向這個(gè)方向走！</h3> <h3>2017年3月，“徐州市張振華名師工作室”開(kāi)始啟動(dòng)第二批成員的遴選。這次成員的選拔在沛縣教育局黨委的關(guān)懷下，實(shí)行工作室主持人與申報(bào)成員雙向選擇，城區(qū)與農(nóng)村、學(xué)科與學(xué)段等條件兼顧的原則，工作室成員是主持人在符合條件人員的自主申報(bào)、學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選定，由沛縣教育局教師發(fā)展中心最后審核確認(rèn)。當(dāng)時(shí)全縣共申報(bào)37人，根據(jù)省教育廳文件精神和市、縣教育教學(xué)實(shí)際工作的需要，按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，最終確認(rèn)20人作為第二批成員。</h3> <h3>記得那是2017年5月4日下午，“徐州市張振華名師工作室”第二批成員開(kāi)班典禮在沛縣教師發(fā)展中心舉行，時(shí)任沛縣教育局局長(zhǎng)的賀磊親臨會(huì)場(chǎng)并出席開(kāi)班典禮。領(lǐng)導(dǎo)的重視，更激發(fā)了我想做好這件事情的愿望！</h3> <h3>如今，“徐州市張振華名師工作室”已走過(guò)五年，兩批工作室成員總30人，如今成員中有3人獲得“江蘇省特級(jí)教師”、2人獲得“徐州市拔尖人才”“江蘇省333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象及“徐州市優(yōu)秀專(zhuān)家”、 2人獲得“教育部重點(diǎn)資助課題”、 3人獲得“江蘇省精品課題項(xiàng)目”、1人獲得徐州市〞三師〞稱(chēng)號(hào)等等，也有不少的成員評(píng)上了中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，或是立項(xiàng)了一項(xiàng)省市級(jí)重點(diǎn)課題，他們都能在自己的目標(biāo)中不斷進(jìn)步，他們每一項(xiàng)成績(jī)的取得，都是與成員間的相互影響與個(gè)人努力分不開(kāi)的。</h3> <h3>2019年徐州市教育局開(kāi)始新一輪的大市級(jí)名師工作室主持人的遴選，使我有幸再次成為大市級(jí)名師工作室主持人，并又成為大市級(jí)鄉(xiāng)村骨干教師培育站的主持人。目前，“徐州市張振華名師工作室”第二批成員即將結(jié)束。第三批成員已經(jīng)開(kāi)始初步運(yùn)轉(zhuǎn)，第三批成員是由第二批有意項(xiàng)的部分成員和工作室"雙向性選擇"遴選出來(lái)的人員組成。第三批成員我重點(diǎn)關(guān)注美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)上兼顧其它學(xué)科。鄉(xiāng)村骨干教師培育站學(xué)員的學(xué)員遴選重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村美術(shù)學(xué)科教師。這次申報(bào)了118人，根據(jù)省市要求最終教育局確認(rèn)"徐州市張振華小學(xué)美木骨干教師培育站"25人，“徐州市張振華名師工作室A組21人，B組21人。我很感謝大家對(duì)我的信任，感謝教育局對(duì)工作室的重視，同時(shí)也體驗(yàn)到了身上的壓力與責(zé)任！</h3><h3>五年工作室的研究與實(shí)踐，讓我感覺(jué)到工作室的宗旨要"成就他人成就自已”，多年來(lái)，我也從這些成員當(dāng)中學(xué)到了很多東西。同時(shí)，也讓我感覺(jué)到工作室光靠領(lǐng)銜人一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這樣的平臺(tái)上，更重要的是一種專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，更多地是成員間的相互碰撞、相互激勵(lì)、相互影響。在這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍中，一定會(huì)更快地加速教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</h3> <h3>促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，</h3><h3>我們已經(jīng)在路上；</h3><h3>助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，</h3><h3>我們一直在努力！</h3><h3>如果你想走得快，一個(gè)人走；</h3><h3>如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走！</h3><h3>在工作室第三批成員初步運(yùn)轉(zhuǎn)之際，</h3><h3>真誠(chéng)歡迎更多有志之士加入到本工作室來(lái)，</h3><h3>真誠(chéng)期待更多專(zhuān)家學(xué)者到本工作室來(lái)指導(dǎo)工作！</h3>