<h3><b> 學(xué)習(xí)路上，花香滿徑。五月，萬花爭艷正當時。五月，一群懷揣幼教夢想的濰坊幼教人<font color="#b04fbb">相聚北京，</font>開啟了為期一周的培訓(xùn)。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 培訓(xùn)開始前濰坊市教育局學(xué)前科郝科長，為培訓(xùn)班作了動員講話，強調(diào)了本次學(xué)習(xí)班的重要性和紀律要求。</b></h3> <h3><b> 5月6日，北京市兩位專家型園長的報告，讓我們對<font color="#ed2308"><u>幼兒園文化建設(shè)與課程構(gòu)建和幼兒園管理與園長領(lǐng)導(dǎo)力的提升</u></font>有了全面、細致的理解。</b></h3> <h3><b> 5月7日上午，北京教育科學(xué)研究院研究員、中國學(xué)前教育研究會秘書長廖麗英教授的《從尊重兒童的角度反思我們的學(xué)前教育》圍繞<font color="#167efb">“什么是學(xué)前教育”和“學(xué)前教育質(zhì)量”</font>兩方面展開詳細講授。</b></h3><h3><b> 下午北京市西城區(qū)槐柏幼兒園申桂紅園長的《轉(zhuǎn)變視角創(chuàng)設(shè)支持幼兒主動學(xué)習(xí)的班級環(huán)境》圍繞<font color="#ff8a00">“視角”“主動學(xué)習(xí)”“班級環(huán)境”</font>三個關(guān)鍵詞，和大家探討了<font color="#167efb">如何創(chuàng)設(shè)支持幼兒主動學(xué)習(xí)的墻面環(huán)境和如何提供幼兒主動學(xué)習(xí)的區(qū)域材料</font>兩個問題。豐富了知識、開拓了視野，提高了能力。</b></h3> <h3><b> 5月8日，如約而至。上午由北京市延慶區(qū)教育科學(xué)研究中心學(xué)前研訓(xùn)處主任劉彩云帶來題為《園長管理：愛·責任·使命》為主題的講座。劉主任指出：<font color="#39b54a" style=""><u style="">愛、責任、使命是園長在教師隊伍建設(shè)中的管理智慧。</u></font>她由當前幼兒園存在的突出問題（師德、入園難、小學(xué)化傾向、教師，家長，幼兒園不互信四個問題）為出發(fā)點，指出<font color="#b04fbb">愛是本能，責任是本職，使命是本色</font>的三本理念。</b></h3> <h3><b> 下午是由北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院教研部主任<font color="#b04fbb">沈心燕主任</font>為大家分享的題為《提高園所教育質(zhì)量，尋求幼兒園特色發(fā)展》的講座。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞一：教育質(zhì)量</b></h3><h3><b> 教育質(zhì)量的內(nèi)涵是<font color="#b04fbb">管理質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量、過程質(zhì)量、結(jié)果質(zhì)量的綜合體</font>。而提高幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵是以提高班的質(zhì)量為<font color="#ed2308">基本點</font>，以提高教師的行為質(zhì)量和師幼互動的質(zhì)量為<font color="#39b54a">核心</font>，以提高物質(zhì)環(huán)境的結(jié)構(gòu)質(zhì)量和使用率為<font color="#b04fbb">重點</font>。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞二：特色發(fā)展</b></h3><h3><b> 沈主任從<font color="#ed2308"><u>什么是特色？</u></font><font color="#167efb"><u>園所特色的四個基本特征</u>，</font><font color="#ff8a00"><u>什么是幼兒園特色？</u></font><font color="#39b54a"><u>幼兒園特色的本質(zhì)內(nèi)涵，</u></font><font color="#167efb"><u>什么是特色發(fā)展</u></font>五個方面給予詳細解說。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞三：幼兒的主動學(xué)習(xí)</b></h3><h3><b> 主動學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，以學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果為<font color="#39b54a">基本特征</font>。以材料、操作、選擇、幼兒的語言表達、成人的支持為<font color="#b04fbb">基本要素</font>。</b></h3> <h3><b>專家還在我們進行了書籍推薦。</b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索</font>。漫漫幼教路，我們一直在路上。</b></h3>