<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五月的鮮花，開(kāi)遍了原野。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年5月7日至9日，我校14位教師代表在張勇校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下奔赴溧陽(yáng)市南渡小學(xué)，參加2019年江蘇省教科院小學(xué)科研基地聯(lián)盟學(xué)校科研協(xié)作活動(dòng)。</span></h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5月8日上午，江蘇省教科院王國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家出席了開(kāi)幕式，各科研基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及觀摩老師400余人參加活動(dòng)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所孫向陽(yáng)主持下，12所基地學(xué)校以各具特色的展演形式，對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行闡釋。我校老師精心準(zhǔn)備，以讀書(shū)為切入口，做了精彩的闡釋?zhuān)玫搅伺c會(huì)專(zhuān)家和教師們的高度稱(chēng)贊。</h3> 臺(tái)下十年功 臺(tái)上一分鐘 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江蘇省教科院喻博士用“震撼”“胸懷”“傳承”“擔(dān)當(dāng)”高度評(píng)價(jià)了我校的主題闡釋?zhuān)@訝于我校能立足校情，汲取歷史素材，闡述宏大的時(shí)代主題，能理解并把握校園文化發(fā)展的一般規(guī)律，找準(zhǔn)了校園文化的切入點(diǎn)和引爆點(diǎn)；震撼于一所農(nóng)村學(xué)校，通過(guò)努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身，給與會(huì)的所有老師留下了深刻的印象。</h3> 基于時(shí)代精神的教師文化重構(gòu)論壇 <h3> 碰撞生思維，交流生思想。8號(hào)下午，我校老師參加論壇活動(dòng)。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1><b>孫校長(zhǎng)對(duì)教師文化進(jìn)行校本解讀。</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9號(hào)上午，四位特級(jí)教師提供4節(jié)精彩的課堂展示，其中兩位江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象做了專(zhuān)題報(bào)告將活動(dòng)推向高潮。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 無(wú)錫市東林小學(xué)武鳳霞老師執(zhí)教《古詩(shī)三首》，立足于學(xué)生立場(chǎng)，關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)的積累，語(yǔ)言材料的積累，進(jìn)而關(guān)注到語(yǔ)感的積累。不是簡(jiǎn)單地去傳遞知識(shí)，而是讓孩子們實(shí)際的獲得，讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)言實(shí)踐過(guò)程中，有所感受，逐步掌握！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 常州大學(xué)附屬小學(xué)王嵐老師執(zhí)教的《平行四邊形面積計(jì)算》，關(guān)注學(xué)生推導(dǎo)過(guò)程，在孩子們已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，營(yíng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們?cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣髦姓嬲斫夂驼莆諗?shù)學(xué)知識(shí)與技能、思想和方法，獲得活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 文化是歷史的傳承和創(chuàng)新，是學(xué)校發(fā)展的潛力和活力體現(xiàn)，也是教育理念和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。南蔡實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎根農(nóng)村，著力打造校園文化品牌，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體，不忘初心、牢記使命，積極謀求幸福的教育生活。</h3></h3>