注意 <h3>在區(qū)域活動(dòng)時(shí),你選擇了建構(gòu)區(qū)!你高興的拿著進(jìn)區(qū)卡來到了建構(gòu)區(qū),你拿出了積木開始搭建,玩了一會(huì)積木之后你發(fā)現(xiàn)只玩積木有些單調(diào)無聊,這時(shí)你看見了建構(gòu)區(qū)里面的汽車模型,你將汽車模型拿了過來。</h3> <h3>你沒有僅僅只玩積木,也沒有只玩汽車模型,而是將積木和汽車模型結(jié)合起來。我走到你的面前蹲了下來問你:“這是什么呀?”你高興的告訴我:“老師,我在給我的汽車們搭建一個(gè)家,這樣他們就不會(huì)受到傷害啦!”</h3> <h3>我看了看你的汽車之家,真是很不錯(cuò),接著我又說道:“或許你的汽車之家有一個(gè)房頂會(huì)更好呢!”你聽了很高興,立刻去尋找適合做房頂?shù)臇|西,又投入到你的汽車之家建造中。</h3> 識(shí)別 <h3>明騰你在建構(gòu)區(qū)里面玩時(shí),你沒有僅僅只玩積木,也沒有只玩汽車模型,你發(fā)揮你的想象力將汽車模型和積木結(jié)合起來,使游戲更加有趣,你很有自己的想法,證明你已經(jīng)有足夠的想象力,生活中觀察很仔細(xì),使你有了一定的經(jīng)驗(yàn),為你的游戲更添一份新意。</h3> 回應(yīng) <h3>游戲中當(dāng)他利用到汽車模型游戲時(shí),我沒有打斷該幼兒,而是引導(dǎo)他支持他使他更好的進(jìn)行下去,當(dāng)他的作品完成時(shí),將他的作品拍下來,展示給班上的小朋友看,讓班上的小朋友知道他玩出了新花樣。這樣做,會(huì)更好的增加他的自信,提高他的積極性,使他在以后的活動(dòng)中繼續(xù)保持著善于思考的好習(xí)慣。</h3>