齊齊哈爾市“以生為本，以學(xué)定教”學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題培訓(xùn)活動(dòng)

碾?yún)^(qū)曲娜

<h3>　　桃李芬芳千秋艷，五月師訓(xùn)意正濃。根據(jù)齊齊哈爾市教研院師訓(xùn)部下發(fā)的，關(guān)于開展“以生為本，以學(xué)定教”學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題研修活動(dòng)的工作部署，2019年5月10日，在碾子山區(qū)啟動(dòng)了，“以生為本，以學(xué)定教”的主題研修活動(dòng)”。本次活動(dòng)共有四項(xiàng)議程，同課異構(gòu)、觀課議課、總結(jié)提升和團(tuán)隊(duì)研修。參加此次會議的有齊齊哈爾市教研院師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)、碾子山區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及碾子山區(qū)中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　語文學(xué)科會場由碾子山區(qū)第二小學(xué)的王曉惠老師和鐵鋒區(qū)天齊小學(xué)的楊鳴老師同課異構(gòu)四年級的語文課《一個(gè)中國孩子的呼聲》。兩名骨干教師的課堂各有千秋，精彩紛呈，教學(xué)中體現(xiàn)了“以生為本，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，彰顯了個(gè)人的教學(xué)特色。</h3> <h3>　　王老師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞反復(fù)閱讀、思考、理解，讓學(xué)生的情感進(jìn)一步被激發(fā)。學(xué)生將課文讀得充分，讀得精彩，讀出自己的真實(shí)感受。</h3> <h3>　　楊老師則層層深入，使學(xué)生深深融入在語言文字中，引導(dǎo)學(xué)生讀出畫面，讀出情感，讀出見解。整堂課書聲瑯瑯，情趣盎然。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)會場由龍沙區(qū)民航路一年級數(shù)學(xué)科韓瑞嬌老師和碾子山區(qū)第一小學(xué)校一年級數(shù)學(xué)科劉維老師授課。她們上的課題是《擺一擺，想一想》。</h3> <h3>　　韓老師教學(xué)思路清晰，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在拓展孩子的思維，在教學(xué)重點(diǎn)的突破上更是細(xì)致入微，學(xué)生的思維能力被激發(fā)了，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生享受到了無窮的樂趣。</h3> <h3>　　劉老師課程構(gòu)思巧妙，各環(huán)節(jié)過渡自然，銜接緊密，講解細(xì)致到位。面向全體學(xué)生，做到了循循善誘。課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)都富有吸引力，學(xué)生的思維得到充分的發(fā)展。</h3> <h3>　　孩子們學(xué)得很專注，還發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師及時(shí)為他們點(diǎn)贊。</h3> <h3>　　幾位教師采用不同的構(gòu)思、不同的教法，各具特色的教學(xué)策略，彰顯個(gè)性風(fēng)采，映射學(xué)科特色。為參與聽課的師生提供了一次教學(xué)藝術(shù)"盛宴"。</h3> <h3>　　實(shí)踐課后，教者介紹說明自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，還誠懇的反思不足和有待于改進(jìn)之處。</h3> <h3>　　參會教師也積極參與評課交流，吐露自己的真實(shí)感想與收獲。</h3><h3></h3> <h3>　　教師觀課、議課結(jié)束后，建華區(qū)干訓(xùn)部主任楊郁，民航路小學(xué)副校長王淼進(jìn)行了精彩的、專業(yè)的總結(jié)提升講話，字字句句沁人心扉。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　為了提升本次主題研修的質(zhì)量與層次，市教研院師訓(xùn)部崔銳主任帶領(lǐng)著來自于北三區(qū)的名師和專家，為老師們送上了以“愛”為主題的研修論壇。通過專家們的分享交流來點(diǎn)燃與會的同志們對教師職業(yè)的愛，以此去重新審視教師工作的意義，找到堅(jiān)守教師職業(yè)的信念感。</h3> <h3>　　論壇首先在崔主任的主持下拉開了帷幕，她向我們闡述了開展這次論壇的背景和目的，可謂意義深遠(yuǎn)。</h3> <h3>　通過崔主任的詢問，三位老師交流了自己走進(jìn)教師行業(yè)的初衷和感受，并將教師職業(yè)確認(rèn)為自己一生的事業(yè)。</h3> <h3>　在“愛的智慧”這一版塊中，教師們聽到了優(yōu)秀的班主任李艷老師，介紹了她與學(xué)生典典的故事，趙靜波副校長，介紹了開展的“為身邊人點(diǎn)贊”活動(dòng)和“無邊界課堂”課程資源開發(fā)的詳細(xì)過程。楊郁主任介紹了對區(qū)內(nèi)優(yōu)秀中青年干部進(jìn)行培訓(xùn)的過程。</h3> <h3><h3>　　在第三版塊，都宏靖、王進(jìn)勇老師、李艷老師分別講述了生動(dòng)感人的教育故事和鮮活深刻的班級管理案例。鄭賀新副校長將愛的責(zé)任詮釋在對教師培養(yǎng)的行動(dòng)中的實(shí)踐與做法。</h3></h3> <h3>　　第四版塊中，幾位專家分別以簡潔的語言，道出了自己作為一名教師對愛的感悟，讓在場的所有人體會到“教育是愛的事業(yè)，愛的事業(yè)需要智慧與責(zé)任”！</h3> <h3>　　最后，崔主任帶領(lǐng)與會教師進(jìn)行了現(xiàn)場復(fù)盤，碾子山區(qū)四所小學(xué)的教師代表談到了自己觀摩研修論壇的感悟和心得，研修在熱烈而激動(dòng)的氛圍中降下了帷幕。</h3> <h3>　　碾子山區(qū)師訓(xùn)部劉傳海主任做了總結(jié)講話。</h3> <h3>　 “思則變，變則通?！毕纫郧髮?shí)、求細(xì)為前提、再以求新、求活為目標(biāo)。本次教師培訓(xùn)活動(dòng)，既提升了教師的專業(yè)修養(yǎng)，又夯實(shí)了課堂的教學(xué)質(zhì)量；既營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)研修的價(jià)值。在全體教育同仁的努力下，教師培訓(xùn)之花，會迎著春風(fēng)，靜靜的綻放。</h3>