<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，＂基于信息技術(shù)的學(xué)術(shù)論文寫作共同體＂研訓(xùn)已開(kāi)展了12期。2019年5月11日，研修共同體課題結(jié)題工作布置會(huì)在新羅區(qū)進(jìn)修學(xué)校二樓會(huì)議室召開(kāi)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新羅區(qū)進(jìn)修學(xué)校謝適平書(shū)記參加了結(jié)題工作布置會(huì)。</h3> <h3>溪南小學(xué)韓振華老師為研訓(xùn)共同體成員開(kāi)展《科學(xué)管理文獻(xiàn)，提升寫作能力》專題講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">韓老師在講座中介紹“個(gè)人文獻(xiàn)管理軟件出現(xiàn)的背景”、“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">個(gè)人文獻(xiàn)管理的發(fā)展歷程”、“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">個(gè)人文獻(xiàn)管理軟件的作用”、“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">個(gè)人文獻(xiàn)管理軟件的功能”、“常用</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">個(gè)人文獻(xiàn)管理軟件”等內(nèi)容。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">韓老師重點(diǎn)介紹中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)推出的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)CNKI E-study的運(yùn)用。韓老師詳細(xì)的講解，清晰的指導(dǎo)，讓與會(huì)成員基本掌握E-study軟件的運(yùn)用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨后課題組組長(zhǎng)龍巖八中陳靜老師布置《基于信息技術(shù)的學(xué)術(shù)論文寫作》課題結(jié)題工作任 務(wù)。</h3> <h3>課題組組長(zhǎng)陳靜從基礎(chǔ)類材料、成果類材料、過(guò)程類材料、其它四個(gè)方面，共同體集體及個(gè)人兩條線進(jìn)行課題結(jié)題工作的任務(wù)布置。任務(wù)布置周詳，分工明確。</h3> <h3>最后，研修共同體成員就課題的結(jié)題工作及CN論文的發(fā)表等問(wèn)題進(jìn)行交流討論。謝書(shū)記作總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了CN論文寫作的重要意義。</h3>