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開(kāi)啟追夢(mèng)之旅——參加國(guó)培2018小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn)第一周紀(jì)實(shí)

李慶山

<h3>2019年5月6日,我來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的滄州師范學(xué)院,參加2018年國(guó)培項(xiàng)目。滄州師范學(xué)院是按照3A級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的,進(jìn)入校園,感覺(jué)校園內(nèi)整潔干凈,充滿(mǎn)著人文情懷。</h3> <h3>第一次來(lái)到這里,先欣賞欣賞美麗的校園風(fēng)光。這是教師的先導(dǎo)——孔子的塑像。</h3> <h3>美麗的亭子,小湖,還有湖中水鳥(niǎo)。</h3> <h3>古香古色的明德堂,就坐落在孔子圣像之后。</h3> <h3>這是記載著紀(jì)曉嵐和張之洞的事跡的文化長(zhǎng)廊。</h3> <h3>5月7日上午,開(kāi)班儀式正式開(kāi)始。來(lái)自滄州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的幾位領(lǐng)導(dǎo),分別介紹了滄州的歷史文化和滄州師范學(xué)院的辦學(xué)特色,此次培訓(xùn)的意義和注意事項(xiàng),學(xué)員需要注意的問(wèn)題等等,讓我們充分感受到了來(lái)自學(xué)院的關(guān)心,對(duì)此次培訓(xùn)也是充滿(mǎn)了期待。</h3> <h3>來(lái)自數(shù)學(xué)和語(yǔ)文培訓(xùn)班的兩位同學(xué)分別代表學(xué)員講話(huà),表達(dá)了學(xué)好知識(shí)的決心。</h3> <h3>下午,來(lái)自滄州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系的高紅志老師,給我們做了《數(shù)學(xué)教育之取勢(shì)、明道和優(yōu)術(shù)》的講座。她從理論角度,高屋建瓴的闡述了數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀,說(shuō)明了什么是數(shù)學(xué)之道以及怎樣在教育教學(xué)中追尋優(yōu)秀的教育方法,讓我們受益匪淺。</h3> <h3>5月8日上午,來(lái)自滄州市運(yùn)河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉金老師,用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言,講述了《走過(guò)四季,成長(zhǎng)在路上》一課。她結(jié)合自己的教育之路,把教師的成長(zhǎng)歸結(jié)為四季:春季——堅(jiān)定信念;夏季——?dú)v經(jīng)風(fēng)雨;秋季——喜結(jié)碩果;冬季——蓄勢(shì)待發(fā)。教師的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中成長(zhǎng),在教研中成長(zhǎng),在活動(dòng)中成長(zhǎng)。聽(tīng)著她的講座,我深刻地感受到了自己的不足之處,也堅(jiān)定了未來(lái)的發(fā)展信念。</h3> <h3>下午,來(lái)自河北師范大學(xué)的陳雪梅博士給我們做了《小學(xué)運(yùn)算能力,幾何直觀(guān)和推理能力的理解與教學(xué)》的講座。陳教授從新的角度,重新闡述了運(yùn)算能力在教學(xué)中的重要作用,然后著重講述了推理能力的意義,分類(lèi),在教學(xué)中的表現(xiàn),以及我們?cè)撊绾翁幚碛嘘P(guān)推理的各種問(wèn)題。</h3> <h3>5月9日上午來(lái)自陜西教育學(xué)校的王凱成教授,講授了《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化》一課。王老師用謎語(yǔ)引入,著重講解了數(shù)學(xué)課本中的數(shù)學(xué)文化,如“幻方問(wèn)題”“韓信點(diǎn)兵問(wèn)題”“雞兔同籠問(wèn)題”等等,用生動(dòng)具體的事例,深深吸引著我們。</h3> <h3>下午,來(lái)自滄州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張桂霞老師,講授了《數(shù)學(xué)拓展課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》一課,她從課外延伸課程、數(shù)學(xué)文化課程、數(shù)學(xué)繪本課程、數(shù)學(xué)步道課程等幾個(gè)方面,闡述了數(shù)學(xué)課程開(kāi)發(fā)的原則與方法,結(jié)合學(xué)?;顒?dòng)的事例,帶我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)拓展課程的精髓。</h3> <h3>5月10日上午,來(lái)自滄州路華小學(xué)的楊磊老師,講授了《核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》一課。楊老師語(yǔ)言生動(dòng)幽默,既有理論的闡述,又有實(shí)際的事例,讓我們明白了什么是數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng),如何在教學(xué)中體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等問(wèn)題,受益匪淺。</h3> <h3>下午,來(lái)自滄州市解放路小學(xué)的王立香老師,講授了《四讀教材,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)第一步》的講座。王老師美麗大方的外表,生動(dòng)富有感染力的話(huà)語(yǔ),深深吸引了老師們的注意力。她提出的“四讀教材”,更是貼近老師們的教學(xué)實(shí)際,用自己教學(xué)中的各種事例,深入淺出的講解著分析教材的各種方法,意猶未盡。</h3> <h3>5月11日上午,來(lái)自北京教科所的劉月艷老師講授了《游戲化學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》一課,感覺(jué)受益匪淺。劉老師從理論層面,對(duì)游戲化學(xué)習(xí)的背景、研究的價(jià)值以及怎樣在教學(xué)中的運(yùn)用做了詳盡的分析,介紹了游戲化教學(xué)的原則:1、以感知運(yùn)動(dòng)實(shí)物操作為起點(diǎn);2、以思維教育為取向,問(wèn)題解決為暗線(xiàn);積累和優(yōu)化思維過(guò)程,提升思維品質(zhì);3、游戲中培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),實(shí)踐中感悟契約精神。</h3><h3>然后,劉老師用兩個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)了所有參訓(xùn)教師的積極性。畫(huà)七巧板游戲,讓老師們體會(huì)到了規(guī)則的重要性,知道了教學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,嚴(yán)密的邏輯,要學(xué)會(huì)把規(guī)則任務(wù)的確認(rèn)轉(zhuǎn)化為參與者的語(yǔ)言,這樣學(xué)生的記憶更加深刻。小棒游戲,調(diào)動(dòng)了所有人的參與意識(shí),不僅是活動(dòng)的進(jìn)行,還是策略的制定,甚至是表格的記錄制定。</h3> <h3>下午,來(lái)自河南大學(xué)的張明亮教授講解了《數(shù)學(xué)思想方法與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》一課。張老師先從理論方面闡述了數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的意義,然后著重從化歸思想,對(duì)應(yīng)思想等方面進(jìn)行講解,受益匪淺。</h3> <h3>第一周的學(xué)習(xí)豐富多彩,我不僅學(xué)到了知識(shí),還與多位名師和同學(xué)建立了聯(lián)系,為以后的發(fā)展提升打下了基礎(chǔ)。期待下周的觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)更加精彩!</h3>