<h3> 培根說：“知識是一種快樂，而好奇就是知識的啟蒙！”</h3><h3> 不好問，哪來的真知？不發(fā)問，談何真理？</h3><h3> 5月13日早上第二節(jié)課，六二班的學(xué)生在王佳念老師的帶領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一課，一起探討真理誕生的過程！</h3><h3><br></h3> <h3> 火車跑得快，全憑車頭帶，王老師通過有趣的開頭，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把孩子們帶去文本，讓孩子們自由探索……</h3> <h3> 你知道科學(xué)家們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱烁叩某删蛦幔磕芨傻暮⒆觽円幌伦泳湍苷业矫卦E啦！</h3> <h3> 其實(shí)課文里也藏著秘訣，讓我們?nèi)フn文里找找答案吧！</h3> <h3> 學(xué)具體事實(shí)證明的方法，感前輩偉人見微知著鍥而不舍的科學(xué)精神，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后，孩子們精神抖擻地進(jìn)入課文學(xué)習(xí)中！</h3> <h3> 課文給我們描述了哪三個(gè)事例？小組合作，完成表格！</h3> <h3> 小組討論開始了，孩子們積極參與討論并記錄，老師也參與其中，了解孩子們的討論進(jìn)度！</h3> <h3> 小組匯報(bào)開始了！組員們積極發(fā)言，其他小組認(rèn)真傾聽，實(shí)時(shí)補(bǔ)充！</h3> <h3> 一沙一世界，一花一天堂！平凡的事物蘊(yùn)含著深刻的道理，繁瑣的日常也能創(chuàng)造奇跡！孩子們積極發(fā)言，善于思考！</h3> <h3> 其實(shí)課文中的三個(gè)事例都有相同的寫法和思路，孩子們已經(jīng)躍躍欲試了！</h3> <h3> 光說不練假把式，王老師通過小練筆檢測課堂學(xué)習(xí)成果，將課堂目標(biāo)落實(shí)到了實(shí)處！</h3> <h3>瞧！短短的一節(jié)課，孩子們收獲滿滿！</h3> <h3> 收獲滿滿的除了孩子們，還有我們語文組的老師們，她們時(shí)而認(rèn)真記錄，時(shí)而思考，記下自己的想法，全情投入到課堂中！</h3> <h3> 課后，大家齊聚黨員活動(dòng)室，對這堂課進(jìn)行評議！</h3> <h3> 首先，王佳念老師談了這堂課的想法和對本堂課的反思！</h3> <h3> 隨后聽課的老師對這堂課談了自己的想法和建議，對于科普文該怎樣教的，如何提高趣味性展開了討論！</h3> <h3> 授人以魚不如授人以漁，王老師這堂課通過對課文的解讀，讓學(xué)生掌握寫話，并運(yùn)用于寫作當(dāng)中，授予了學(xué)生一種學(xué)習(xí)的能力！這種理念也是落到了實(shí)處！</h3><h3> 一次教研，一次修行，一次成長，愿石佛小學(xué)的語文教研活動(dòng)越來越好！</h3><h3> </h3>