陪課

淺淺紅樓

<h3>2019年5月14日</h3><h3>陪伴是最長情的告白，這句話已經(jīng)深入了很多人的內(nèi)心，在教育孩子的問題上，好多人走上了實踐之路！</h3><h3>我們班的學(xué)習(xí)紀律又開始了下坡，英語課上，他們無法無天了，我不得不親自進班進行壓制。一節(jié)課，我像是重回中學(xué)時代一樣，坐在教室最后欣賞著他們上英語課，不過這群孩子的英語基礎(chǔ)真是太差了，我也終于體會到了英語老師的悲慘遭遇了，真的是比語文課堂還要累！</h3><h3>英語老師說，終于好好上了一節(jié)課，這群孩子，怎么總是光知道玩！其實我認為他們什么都不缺，缺的真的是一顆善于思考的頭腦。</h3><h3>六一節(jié)目明天就要驗收了，今天幾乎花了半天時間都在排練。排練的十名女生中，余翠心是反應(yīng)最慢的，在隊伍中顯得特別突兀，出于集體榮譽感，好多同學(xué)對她進行排擠，更有甚者揚言明天彩排后要打她。我必須對她開導(dǎo)，告訴她，我們鼓勵有夢想的人去參加，只要自己不放棄，班里不會主動裁人。我告訴她們，技術(shù)不行可以反復(fù)練習(xí)，但是，對夢想的鼓勵我不會放棄!</h3>