<h3> 教育科研是當(dāng)代教師工作的基本方式之一，是當(dāng)代教師進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式之一。課題驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，教師職業(yè)化要求我們必須研究教育，必須由“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。借此契機(jī)，在文華教育投資有限公司的董事長(zhǎng)申文蓉女士即課題主持人的帶領(lǐng)下，5月17日上午，文華教育集團(tuán)旗下幼兒園的市級(jí)課題《幼兒園戶外活動(dòng)區(qū)域設(shè)置的研究》結(jié)題報(bào)告會(huì)在文華清林徑幼兒園音樂廳舉行。結(jié)題報(bào)告會(huì)由楊靜主任主持，在簡(jiǎn)要的流程介紹中，本場(chǎng)活動(dòng)拉開帷幕。<br></h3> <h3> <b>出席本次研討會(huì)的專家有：</b>
深圳市教育科學(xué)研究院主任 黃積才</h3><h3>深圳市龍崗區(qū)教育局教研室學(xué)前教育教研員 張靜<br></h3><h3>深圳市龍崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校課題負(fù)責(zé)人 鮑遠(yuǎn)根</h3><h3>深圳市龍崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育研修室主任 單欣欣</h3> <h3>文華教育機(jī)構(gòu)申文蓉董事長(zhǎng)、各下屬園園長(zhǎng)、教學(xué)骨干及課題組成員。<br></h3> <h3> <b>結(jié)題陳述</b> </h3><h3> 廖佩蓮園長(zhǎng)代表文華教育機(jī)構(gòu)幼兒園致歡迎詞，并從“研究背景、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究過程與實(shí)施步驟、研究成果、研究成效及研究后的思考”七個(gè)方面對(duì)課題研究情況作了詳細(xì)的匯報(bào)。隨后專家組認(rèn)真查看了課題資料和觀看了課題幼兒活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。<br></h3> <h3 style="text-align: left;"> <b>課題成果</b></h3> <h3> 專家們通過聽取匯報(bào)、查閱資料、觀看課題實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)、交流座談，對(duì)該課題進(jìn)行了細(xì)致評(píng)估，從課題的研究?jī)r(jià)值、推廣性、成果的豐富度等不同角度進(jìn)行了全方位的點(diǎn)評(píng)，一致同意結(jié)題并給予該課題高度的評(píng)價(jià)。他們一致認(rèn)為該課題選題有價(jià)值，研究有意義；研究過程“實(shí)、細(xì)、全、多”；研究成果豐富，具有推廣學(xué)習(xí)價(jià)值。同時(shí)，也從研究綜述、問題聚焦、文本表述等方面提出了中肯的建議。</h3> <h3> <b>專家點(diǎn)評(píng)</b></h3> <h3><b> 申文蓉董事長(zhǎng)即課題主持人總結(jié)性發(fā)言</b><br></h3> <h3> 主持人申文蓉董事長(zhǎng)以——<b><font color="#010101">感謝、撥亮、高追求</font></b>——高度凝練了本次活動(dòng)。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101">感謝</font></b>于專家們的肯定及寶貴的指導(dǎo)建議，<b><font color="#010101">感謝</font></b>于課題組教師團(tuán)隊(duì)的努力付出。
通過專家們的點(diǎn)評(píng)，<b><font color="#010101">撥亮</font></b>了接下來的研究重點(diǎn)，也為下一步的課題開展提出了前沿、精準(zhǔn)的指引。
最后，申董事長(zhǎng)指出:不求課題高大上，但求課題接地氣兒，做可做的研究，力求“實(shí)”，這實(shí)際也為成果的質(zhì)量提出了更<b><font color="#010101">高的追求</font></b>，同時(shí)也是對(duì)今日課題的肯定！<br></h3> <h3> 今天的課題結(jié)題研討會(huì)既展現(xiàn)文華教育機(jī)構(gòu)幼兒園課題研究的成果，又迎來了下一階段新的探索發(fā)展方向，相信在課題組的成員們及老師們的共同努力下，文華教育一定會(huì)結(jié)出更豐碩的研究成果！<br></h3>