<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)教師立足實(shí)踐研究幼兒、研究教育，提升專業(yè)核心素養(yǎng)，強(qiáng)化園所質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幼有所育、幼有優(yōu)育”，東城區(qū)教委舉辦了第七屆“童心杯”展評(píng)活動(dòng)。</b></span></h3><h3><b>5月17日，我園四個(gè)班級(jí)，八位90后教師以熱情飽滿的精神狀態(tài)、豐富適宜的游戲環(huán)境參加了此次展評(píng)活動(dòng)，首先請(qǐng)隨我們走進(jìn)大四班《我要上學(xué)了》…</b></h3> <h3><b>教研中心的領(lǐng)導(dǎo)在細(xì)心觀察孩子們的游戲。</b></h3> <h3><b>孩子們正描繪著我心中小學(xué)的模樣。</b></h3> <h3><b>“楊老師，我找到了一片最大的桑葉，我想記錄蠶寶寶一分鐘能吃掉桑葉的多少？”，“你的想法這么獨(dú)特，快去實(shí)施吧！”楊靜老師的應(yīng)答，激勵(lì)著幼兒進(jìn)行下一步觀察。</b></h3> <h3><b>“何老師，我剛遇到了一個(gè)搭建中的問(wèn)題，不過(guò)我和其他小朋友一起合作解決了！”“你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好伙伴，可以把好方法記錄下來(lái)，分享給大家?！焙窝嗬蠋煘樗麄兊某砷L(zhǎng)點(diǎn)贊！</b></h3> <h3><b>愉快的游戲結(jié)束了，孩子們迫不及待地與大家交流自己在游戲中的新經(jīng)驗(yàn)?！翱?，這是我們心中的小學(xué)，音體教室是一棟最具藝術(shù)感的建筑，你們知道我們用了什么好方法搭建出外陽(yáng)臺(tái)的翅膀造型嗎？……我們用半圓形積木的中心壓住了兩塊長(zhǎng)積木，這樣才能達(dá)到重力平衡，下次你們也可以試試！”</b></h3> <h3><b>“這是我們自制的拉桿書包，但是輪子滾不動(dòng)，小朋友們你們有好方法嗎？”“你的轱轆離書包太近所以滾不動(dòng)”、“轱轆的軸不能用毛根，太軟了”……“謝謝你們的建議，我下次游戲一定嘗試一下，爭(zhēng)取成功！”</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>游戲后，兩位老師結(jié)合今日游戲中幼兒行為放映出的學(xué)習(xí)與發(fā)展，進(jìn)行了有效的反思。</b></h3> <h3><b>下面，我們即將來(lái)到中六班的《熊貓樂(lè)園》…</b></h3> <h3><b>動(dòng)物園大門上的避雷針，孩子搭建了三次才成功，在游戲中他發(fā)展了動(dòng)手操作能力，提高了游戲的堅(jiān)持性。</b></h3> <h3><b>“游戲開(kāi)始，熊貓商店的營(yíng)業(yè)時(shí)間也到了，快把支付二維碼準(zhǔn)備好，今天來(lái)買商品的顧客肯定又不少。”店長(zhǎng)和售貨員正在做營(yíng)業(yè)前的準(zhǔn)備呢。</b></h3> <h3><b>“薛老師，我們兩個(gè)想設(shè)計(jì)一件熊貓T恤，可以送到商店去賣?！薄昂?，希望你們合作自制的T恤最美麗，一定能賣個(gè)好價(jià)錢！”薛硯田老師鼓勵(lì)著她們的創(chuàng)意?！暗茄蠋煟铱偸遣粫?huì)紉針?！薄皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你紉針，你先畫T恤吧?！?lt;/b></h3> <h3><b>“王老師，這個(gè)玩具只有兩個(gè)圓圈對(duì)齊了，球才能掉下來(lái)，特別好玩！”“看你玩的這么開(kāi)心，我都想試試了?！蓖醴f老師也沉浸在了幼兒游戲氛圍中。</b></h3> <h3><b>“小朋友們，我今天自己搭建動(dòng)物園大門時(shí)發(fā)現(xiàn)它是左右對(duì)稱的，雖然我沒(méi)有找到圓柱形，但我想到了用中空積木替代的好方法，這是我今天游戲最大的收獲。”</b></h3> <h3><b>“請(qǐng)大家欣賞我們共同設(shè)計(jì)的熊貓T恤，好看嗎？店長(zhǎng)，我們想賣10元”“嗯…好吧，希望你們?cè)O(shè)計(jì)出更多更好看的商品”，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了交往，體驗(yàn)了成功。</b></h3> <h3><b>教師反思中，體現(xiàn)了對(duì)幼兒游戲意愿的尊重，用適時(shí)適度地指導(dǎo)推動(dòng)了幼兒的深入學(xué)習(xí)。</b></h3> <h3><b>接下來(lái)，請(qǐng)來(lái)小一班的《果然多超市》品嘗孩子們自己制作的鮮榨果汁吧…</b></h3> <h3><b>“李老師，你給我們講過(guò)的故事，我們都會(huì)用手偶表演了?！薄笆菃幔磕乾F(xiàn)在能給我和客人老師講一講嗎？”李紅老師好奇的問(wèn)，“好啊，請(qǐng)聽(tīng)故事《龜兔賽跑》……”</b></h3> <h3><b>“陳老師，今天我想自己搭一個(gè)圓形的建筑?！薄拔蚁嘈拍隳芡瓿?，有需要我?guī)兔Φ膯幔俊标愋览蠋熞酝榈目谖窃儐?wèn)著，“我先自己試試吧?！薄昂?，祝你成功！”</b></h3> <h3><b>“蠶身上的肉都會(huì)動(dòng)，我害怕！”女孩子緊張的摟著了男孩的胳膊，“別怕，蠶不咬人，你看我正在給它清理蠶屎呢，哈哈！”男孩子安慰著她。</b></h3> <h3><b>“今天天氣真熱啊，希望小朋友喜歡我給他們榨的西瓜草莓汁”她心里思量著…</b></h3> <h3><b>游戲的過(guò)程中，幼兒投入、專注，到了游戲音樂(lè)響起，還遲遲不愿結(jié)束，可見(jiàn)，游戲應(yīng)貫穿幼兒的一日生活。</b></h3> <h3><b>哇，今天的水果促銷會(huì)的產(chǎn)品真是玲瑯滿目！請(qǐng)你來(lái)介紹一下吧……</b></h3> <h3><b>小班的游戲環(huán)境開(kāi)放、布局合理，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子能根據(jù)自己的興趣和意愿選擇游戲內(nèi)容、材料和同伴，充分享受了游戲的快樂(lè)。</b></h3> <h3><b>最后，要走進(jìn)的是大三班的《數(shù)字樂(lè)園》…</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“高副園長(zhǎng)和客人老師，你們猜猜什么時(shí)候的影子最長(zhǎng)？”“我猜早上和晚上的影子最長(zhǎng)?！备吒眻@長(zhǎng)回應(yīng)著幼兒的提問(wèn)，“那最長(zhǎng)是幾厘米呢？您愿意和我們一起去測(cè)量嗎？”幼兒大方地發(fā)出了邀請(qǐng)。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>在專家評(píng)委老師們的眼中，幼兒在光影游戲中能積極探究，主動(dòng)思考，這才是游戲的真諦。</b></h3> <h3><b>“張老師，你聞聞蠶屎一點(diǎn)都不臭，因?yàn)樗缘亩际俏覀兘o它擦干凈的桑葉，綠色食品?！薄澳悄銈冎佬Q屎有什么作用嗎”張海萌老師有意地通過(guò)提問(wèn)擴(kuò)展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！爱?dāng)然知道了，它能祛濕，媽媽說(shuō)，我小時(shí)候就睡蠶屎枕頭?！?lt;/b></h3> <h3><b>“肖老師，我們今天要搭一個(gè)比你還高的建筑，一會(huì)你來(lái)比比?！薄皼](méi)問(wèn)題，希望你們搭的又快又高，游戲結(jié)束后我們來(lái)比一比。”肖文旭老師期待著孩子們的作品。</b></h3> <h3><b>“小朋友們，你們知道為什么樹(shù)要種在房頂上嗎？……因?yàn)?，我希望再也沒(méi)有霧霾！”</b></h3> <h3><b>通過(guò)猜想、記錄，我們自制的光影記錄儀顯示中午12點(diǎn)的時(shí)候影子最短，因?yàn)樘?yáng)在我們的頭頂；下午的影子會(huì)從中午以后逐漸變長(zhǎng)，可惜今天陰天，影子不是很清楚，所以我們又發(fā)現(xiàn)影子的出現(xiàn)還跟太陽(yáng)光的強(qiáng)弱有關(guān)系。</b></h3> <h3><b>作為本次參評(píng)最年輕的兩位教師，她們發(fā)現(xiàn)了幼兒與環(huán)境、材料互動(dòng)探究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在與幼兒游戲中實(shí)現(xiàn)了專業(yè)技能的共同成長(zhǎng)。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>踏實(shí)肯干才能有所收獲，努力奮斗才能好夢(mèng)成真！加油，幼兒園90后的青年教師們，希望你們將平臺(tái)變舞臺(tái)，盡情揮灑熱情與汗水，用青春和智慧譜寫幼兒教育的新篇章！</b></h3>