<h3> 孟夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物并秀，在這樣美好的季節(jié)里，獨(dú)自拖著行李箱開(kāi)啟了我的清華國(guó)培學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)一夜的休整，洗去了旅途的勞頓。5月15號(hào)開(kāi)班首日，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冏隽司牡膶W(xué)習(xí)安排，舉行了入學(xué)儀式。</h3> <h3> 晨光穿過(guò)蔥綠的樹(shù)葉，來(lái)自?xún)?nèi)蒙古自治區(qū)近100名學(xué)員齊聚一堂，拍下了第一張“全家?！薄Ｎ覀冇芯壴谶@里相聚相識(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，接下來(lái)的幾天我們將共同學(xué)習(xí)、共同提高，圓自己一個(gè)清華夢(mèng)。</h3> <h3> 入學(xué)儀式后，在張順老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始團(tuán)隊(duì)建設(shè)。老師們分成了八組，一支支新的隊(duì)組成了，一人計(jì)短，二人計(jì)長(zhǎng)，快點(diǎn)商量一下對(duì)策吧。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流、探討、合作，組建了各具特色的小組。</h3> <h3> </h3> <h3> 來(lái)自呼市、包頭的11位成員組建了“柒開(kāi)得勝”小組。大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，分工合作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)、隊(duì)規(guī)等任務(wù)。</h3> <h3> 美好的一天從晨讀開(kāi)始，讓讀書(shū)成為我們生命中不可缺少的部分！</h3> <h3> 走進(jìn)東北旺中心小學(xué)。這是一所師資力量豐厚，教育教學(xué)氛圍民主和諧，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)融洽、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的學(xué)校。</h3> <h3> 一上午的觀摩學(xué)習(xí)，讓我感受到了這所學(xué)校特別注重對(duì)孩子行為習(xí)慣的常規(guī)教育，以及對(duì)學(xué)生思維發(fā)展的訓(xùn)練教育，目的就是讓學(xué)生能從中受益，明白學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多是要學(xué)會(huì)如何為人處事，更多的是要學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)校讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，這些都將對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展做好鋪墊，學(xué)生沿著這個(gè)基石，走向更輝煌的明天。</h3> <h3> 學(xué)校的管理實(shí)踐中，本著“讓每個(gè)孩子成材，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，舉辦各種興趣小組活動(dòng)，成立藝術(shù)社團(tuán)，組織跆拳道、武術(shù)等比賽，就是讓孩子能從學(xué)校得到他們想要得到的，并通過(guò)得到的，去創(chuàng)造出更多、更大的價(jià)值。</h3> <h3> 來(lái)到花園村第二小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。這是一所以“以人為本”為管理理念的學(xué)校，創(chuàng)建了質(zhì)量管理與師生“七彩著色”評(píng)價(jià)體系，致力于實(shí)施主體教學(xué)，主張發(fā)展學(xué)生個(gè)性，把“培養(yǎng)未來(lái)的終生學(xué)習(xí)者”作為核心價(jià)值觀，將“多彩成長(zhǎng)教育”融合現(xiàn)代教育理念，為學(xué)生營(yíng)造心靈多彩的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。</h3> <h3> 清華文化體驗(yàn)——參觀清華大學(xué)校史館、校園。</h3> <h3> 莊嚴(yán)而典雅的清華大學(xué)校門(mén)赫然出現(xiàn)眼前，校門(mén)前的石碑上刻著清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，這八個(gè)字是梁?jiǎn)⒊谩吨芤住防锏脑?huà)“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來(lái)勉勵(lì)清華學(xué)子。短短八個(gè)字意味深長(zhǎng)，讓人在無(wú)形中感到了歷史賦予清華學(xué)子的重要意義。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。未進(jìn)校園，就已經(jīng)被清華的深厚文化底蘊(yùn)所折服。</h3> <h3> 走進(jìn)清華園，涌入眼簾的是一副現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，那是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體的寶地。</h3> <h3> “進(jìn)入清華門(mén)，就是清華人，走出清華門(mén)，帶走清華魂。”這幾天一直尋找著、體驗(yàn)著這樣的感覺(jué)。校園內(nèi)，看不到奇裝異服，更看不到濃妝艷抹，感受到的是青春向上的活力；課堂上，感受到的是專(zhuān)家淵博的知識(shí)，負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)趣的教學(xué)。<br></h3> <h3> 在兩位班主任老師的帶領(lǐng)下，參觀了中國(guó)國(guó)家博物館。</h3> <h3> 這些精神豐碑，記載著中華兒女家國(guó)情懷的壯麗篇章，展示出新時(shí)代中國(guó)藝術(shù)家一片丹心寫(xiě)史鑄速的文化立場(chǎng)和文化自信;這些中國(guó)故事，向世界傳遞著中華傳統(tǒng)歷久彌新的文化魅力，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)著獨(dú)具特色的中國(guó)智慧和中國(guó)力量。</h3> <h3> 這次展覽的主題是“殊方共享”?！笆夥健币辉~源出中國(guó)漢朝班固所著《西都賦》，意為遠(yuǎn)方異域，唐朝詩(shī)人王維詩(shī)“人作殊方語(yǔ)，鶯為舊國(guó)聲”即本其義。“殊方共享”就是要讓世界人民共享人類(lèi)文明之光。</h3> <h3> 中國(guó)國(guó)家博物館是世界上單體建筑面積最大的博物館，擁有140萬(wàn)余件文物藏品，在實(shí)證中華五千年文明發(fā)展、充當(dāng)國(guó)家文化客廳方面居有特殊地位、發(fā)揮重要作用。</h3> <h3> 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，這是一個(gè)不學(xué)習(xí)就落后的時(shí)代，這意味著作為教師的我們，也需要不停的學(xué)習(xí)。我們就抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在課上，大家都伸著脖子，聚精會(huì)神地聽(tīng)取專(zhuān)家的講座，記錄本上是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，課間大家還“不放過(guò)”老師，抓著老師解答心中的困惑。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)中，張力、付曉潔、李紅延、馬耀國(guó)、荀焱、遲希新、汪志廣等全國(guó)知名教育教學(xué)專(zhuān)家依次授課，包括《新時(shí)代加快教育現(xiàn)代化的宏觀形勢(shì)和政策要點(diǎn)》、《核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)》、《家校共育，相得益彰》、《課堂教學(xué)游戲化設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《積極心理學(xué)視角下的壓力管理》、《學(xué)校全員育人的理念與有效實(shí)施》、《新時(shí)代的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——追求卓越做幸福教師》等內(nèi)容。7位授課專(zhuān)家從教育理念、授課技巧、文化素養(yǎng)等多方面全方位地進(jìn)行了闡釋。信息豐富、觀點(diǎn)明確、講述透徹，他們淵博的知識(shí)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，機(jī)敏的思維，以及學(xué)者大師特有的人格魅力，令我真切感知了清華大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，近距離感受到了名校名師的風(fēng)采。</h3> <h3> “自強(qiáng)不息 厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)風(fēng)格，“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神，深深地吸引著我、打動(dòng)著我。這次遇見(jiàn)清華，我要做有溫度的教育，陪伴孩子們積極向上地成長(zhǎng)；要做有情懷的教育，用自己的人格魅力感染下一代；要做有智慧的教育，用科學(xué)專(zhuān)業(yè)的技能完善教育。<br></h3>