精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，提質(zhì)增效——召開(kāi)小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)

微微

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        為了提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，探討復(fù)習(xí)策略，有計(jì)劃、有效地開(kāi)展小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)工作，2019年5月17日在培訓(xùn)大樓301教室召開(kāi)小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次活動(dòng)在松陽(yáng)縣教研室，科學(xué)教研員何慧盈老師的精心組織與周密安排下，井然有序地進(jìn)行。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">實(shí)驗(yàn)集團(tuán)的盧進(jìn)科、潘超逸、潘慧莉老師和葉村小學(xué)的葉俊老師分別對(duì)五年級(jí)的四個(gè)單元內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的知識(shí)梳理和考點(diǎn)分析，還對(duì)歷年的真題卷進(jìn)行整理研究。四位老師從從單元復(fù)習(xí)、分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)這三個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容向大家介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。</span></h3> <h3>盧進(jìn)科老師講解《物體的沉浮》單元</h3> <h3>潘超逸老師講解《熱》單元</h3> <h3>潘慧莉老師講解《時(shí)間與測(cè)量》單元</h3> <h3>葉俊老師講解《地球運(yùn)動(dòng)》單元</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        實(shí)驗(yàn)集團(tuán)的王偉勇、江麗紅，新興集團(tuán)的潘華春，陽(yáng)溪小學(xué)包芳杰。四位老師對(duì)四年級(jí)四個(gè)單元就如何提高復(fù)習(xí)的效率從三個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，即：“有目標(biāo)、有方法、有成效”。復(fù)習(xí)要講方法、講成效。四位老師從有序整理知識(shí)、精心挑選復(fù)習(xí)題、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面介紹了自己的成功做法。</h3> <h3>王偉勇老師復(fù)習(xí)《電》單元</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">江麗紅老師復(fù)習(xí)《新的生命》單元</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">包芳杰老師復(fù)習(xí)《食物》單元</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">潘華春老師復(fù)習(xí)《巖石和礦物》單元</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)，提出復(fù)習(xí)策略</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        幾位老師的講座既具體又實(shí)用，起到了很好的示范與引領(lǐng)作用，其他參訓(xùn)科學(xué)老師結(jié)合老師們的講座進(jìn)行了熱烈的研討，同時(shí)也將自己平時(shí)在復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀做法進(jìn)行了交流與分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        最后，教研員何慧盈老師對(duì)本次復(fù)習(xí)會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。她希望通過(guò)此次復(fù)習(xí)會(huì)，能提升科學(xué)教師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">專業(yè)素質(zhì)，最大限度地提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，從而提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">何老師給講座老師頒發(fā)證書</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      本次復(fù)習(xí)會(huì)本著“資源共享，互助提高”的準(zhǔn)則，相信松陽(yáng)縣小學(xué)科學(xué)教師必會(huì)把本次活動(dòng)中的所學(xué)所感與自我教學(xué)實(shí)踐、自我復(fù)習(xí)策略有機(jī)融合，不斷提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>攝影：葉桂芳</h3>