<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線，</span>為更好地總結前半學期教育教學工作經(jīng)驗，進一步強化教學管理，不斷提高<span style="color: rgb(1, 1, 1);">教育教學質(zhì)量，11月20日下午，我校召開了九年級(上)期中考試質(zhì)量分析反饋會。會議由掛段領導張副書記主持，范校長、吳副校長及全體九年級教師參加了此次會議。</span></p> <p> 首先，詹段長運用大數(shù)據(jù)將各科成績與兄弟學校對比、班級各科成績情況進行量化分析，反思和總結半學期來的班級管理、教育教學工作，面對優(yōu)勢和存在問題，制定了下步措施，確定年段期末目標，全力以赴為目標努力。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 緊接的是語文、數(shù)學、英語科任代表發(fā)言。他們認為班級能取得好成績：1.得益于班主任班級有效管理，勤問好學的良好學風；2.備課組相互協(xié)作，集體智慧的成果；3.注重積累，每個學生都有一個積累本，一本錯題本；4.勤抓基礎，重在反饋;5.設置分層作業(yè)，及時批改和講評。</span></p> <p> 優(yōu)秀班主任代表曹老師從班集體建設、班級日常管理、家委會建設、特殊生教育、班級突發(fā)事件處理、同科任教師溝通等方面分享班級管理工作經(jīng)驗。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 吳副校長對本次質(zhì)量分析反饋會進行總結：感謝各位班主任和科任老師的辛苦付出，肯定整個九年級的團結敬業(yè)精神，提出要求:一是要“知己知彼”，找準問題，尋求對策;二是要有目標意識，努力實現(xiàn)學校目標任務;三是要有實干精神，要有知難而上的干勁，爭取期末考試創(chuàng)造新的佳績。</span></p> <p> 范校長總結發(fā)言。他高度贊揚了四位優(yōu)秀教師代表，肯定了他們的做法，要求每位老師要向他們學習。針對這次期中質(zhì)量檢測存在的不足，校長強調(diào)提出:一是要精誠團結，科任、備課組、年段要形成合力;二是要精細管理，要在“細”上下功夫，具體安排到個人;三是要精準扶弱，切實做好特殊生特別是學困生的思想教育轉化工作，多關注和愛護他們，提高他們的成績。最后，范校長勉勵大家要發(fā)揚苦干精神，精誠團結，爭取期末再創(chuàng)佳績。</p> <h3><font color="#010101"> 會議認為，參照三率一分評價數(shù)據(jù)，年級的教育教學質(zhì)量不容盲目樂觀：成績考核評比下與縣城同類學校比有些優(yōu)勢科目不再顯優(yōu)勢；學生學科成績不平衡，低分人數(shù)逐步增多；有些學生成績不穩(wěn)定；兩級分化嚴重；學生考試心理素質(zhì)需要加強等。由此折射出班風、學風、教風仍有改進空間。問題不能回避，敢于正視、深入剖析、精準施策則尚有可為。有思想、有決心、有行動才能實現(xiàn)困境中的崛起。</font></h3> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 會議提出，要比以往更加努力，更加用心，用心備課、用心授課、用心輔導，集中精力抓成績；要比以往更加重視抓課堂紀律、抓班風建設、抓學生良好習慣的養(yǎng)成；要比以往更加重視培優(yōu)補差工作，提升課堂效率。</span></p>