——記易門縣六街小學(xué)2019年“百師進(jìn)千家”家訪活動(dòng) “走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈?！弊鳛榻處?，要想全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁！家訪，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)；讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)。家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。 2019年5月13日——5月24日六街小學(xué)開展了“百師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)。5月12日晚，六街小學(xué)召開了本次家訪活動(dòng)動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上全體教師明確了本次活動(dòng)的目的和意義，張校長(zhǎng)就本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的分工和培訓(xùn)。 每晚6：30，教師們準(zhǔn)時(shí)在書香亭集合，伴著夕陽(yáng)的余輝，懷揣著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，拿著必備的家訪資料出發(fā)了。 每天參與家訪的教師按時(shí)簽到。 終于找到你！這是六街小學(xué)家庭最遠(yuǎn)的學(xué)生——秀秦豪家所在的村子。 類似的場(chǎng)景是家訪活動(dòng)中我校教師的縮影。 二（1）班班主任會(huì)同任課老師深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境與生活經(jīng)歷，詳細(xì)反饋了學(xué)生的在校表現(xiàn)并與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法。老師們還認(rèn)真搜集了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校工作的意見建議，同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題也做了解釋。 四（2）班班主任歐永芳在羅一翔家與父母溝通孩子的學(xué)習(xí)情況及其在家的表現(xiàn)。<br> 數(shù)學(xué)老師馬雪峰在白思雨家交流孩子的學(xué)習(xí)情況。 六（1）班班主任洪玉瓊老師和王霄的家長(zhǎng)共同探討教育孩子的辦法：先學(xué)做人，再學(xué)知識(shí)，堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求。<br> 望女成鳳的家長(zhǎng)和楊增輝老師共同商量教育孩子的辦法，大家只有一個(gè)心愿，提高孩子的成績(jī)，學(xué)會(huì)做人。 <p> 六（2）班楊城爸爸看到老師來(lái)訪，連忙放下手中的活兒認(rèn)真看宣傳材料。<br></p><p> 在狹窄的出租屋里，奶奶照顧著兄妹倆生活，熱情的老人家把一個(gè)家收拾得井井有條，把孩子也教得懂事乖巧！<br></p> 三(2)班班主任王希林老師與家長(zhǎng)共同商討教育孩子的方法。 四（1）班何正學(xué)老師與王廖一琪家長(zhǎng)分析孩子學(xué)習(xí)情況。 六街鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)吳忠強(qiáng)老師在六街小學(xué)五（2）班學(xué)生金舒緣家里與父母交流孩子在家的安全工作。 五（1）班班主任夏皓老師交流孩子的在校情況，聽取孩子在家的學(xué)習(xí)和生活。便于今后因材施教。<br> 張建忠老師到學(xué)生家里了解家庭的情況，孩子的生活，以及學(xué)習(xí)中的困難和疑惑，為學(xué)生排憂解難。 一（1）班班主任王美芬老師通過(guò)與家長(zhǎng)交流，了解了學(xué)生的家庭狀況及學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)希望學(xué)校能嚴(yán)格要求學(xué)生，他們也將對(duì)孩子從寫字到作業(yè)的質(zhì)量，都會(huì)把好關(guān)。<br> 王美芬、楊峰老師和曾美權(quán)老師交談孩子的教育。 <p> 一（2）班班主任魏瓊仙、周會(huì)芬老師向家長(zhǎng)宣傳安全工作 、交通安全。同時(shí)希望父母抽時(shí)間多管管孩子，督促孩子按時(shí)完成每天的家庭作業(yè)。</p> <p> 昏黃的路燈照亮著前方的路，我們奔向下一家……</p> <p> 各位老師，辛苦了?。。?lt;br></p> <h3 style="text-align: left;"> 在此次活動(dòng)中，老師們也感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一 個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，愛(ài)在家訪路上延伸……<br></h3><h3 style="text-align: center"> </h3> <div style="text-align: center;">編輯：蔡艷芬</div><div style="text-align: center;">初審：秀 麗</div><div style="text-align: center;">終審：張建波</div>