<font color="#b06fbb"><b>為進(jìn)一步夯實教研責(zé)任，掌握全市課堂教學(xué)開展情況，有效指導(dǎo)我市高中校不斷提升課堂教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)效果，市教研室于5月16日和22日分別在介休中學(xué)和祁縣中學(xué)開展高一、二課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作。數(shù)學(xué)、生物、地理等學(xué)科教研員參加了此次活動。</b></font> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 兩所學(xué)校處處充滿無限活力，先賢文化的氣息彌漫在介休中學(xué) <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">綠意盎然的祁中， 勃勃的生機(jī)蘊(yùn)藏其中</h3> 在課堂教學(xué)這個主戰(zhàn)場，每位教師的教育智慧在這里充分展現(xiàn) <br><br> <font color="#b06fbb"><b>通過所聽的15節(jié)課來看，兩所學(xué)校高一、二的課堂教學(xué)中，教師能精心備課，課前準(zhǔn)備充分；教學(xué)內(nèi)容注重基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，課堂教學(xué)基本能根據(jù)課標(biāo)要求組織教學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識性目標(biāo)達(dá)成相對較好，課堂教學(xué)效率較高！</b></font> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"> 在相互交流討論中共同探討高效課堂的教學(xué)策略</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">濃厚的教研氛圍</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">認(rèn)真聆聽，用心交流</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#333333" style="">下水實踐，為高三學(xué)生做考前指導(dǎo)</font></h3> <font color="#b06fbb"><b>要最大程度的利用好考場的每一分鐘，剩下的十多天的時間要側(cè)重解決夾生飯，保持適度緊張，不提前預(yù)設(shè)目標(biāo),保持良好心態(tài)。</b></font> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">反思與提高</font></b></h1> <b><font color="#b06fbb">數(shù)學(xué)學(xué)科尖子生培養(yǎng)必須從高一抓起，上好數(shù)學(xué)概念課很重要，高一、二期間不急于一步到位，一定要遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，充分挖掘概念的內(nèi)涵，善于注意從教材中挖掘概念的內(nèi)涵去組織教學(xué)。</font></b> <font color="#b06fbb"><b>1.學(xué)生主體意識不強(qiáng)，課堂中學(xué)生的主體作用的發(fā)揮僅停留在對老師講解的附和上，或個別回答老師的提問上，教學(xué)的針對性弱，設(shè)計有效的學(xué)生活動上還亟待研究與提高，讓學(xué)生在活動過程中獲取知識，習(xí)得方法的策略上需要各學(xué)科教師共同探討研究。<br>2.在重視“核心素養(yǎng)”要求的當(dāng)下，實驗教學(xué)受學(xué)校硬件條件制約，成為制約我市生物學(xué)教學(xué)的改革的最大攔路虎，實驗教學(xué)不能給學(xué)生提供裝置、藥品，不能真正讓走進(jìn)實驗室讓學(xué)生動手操作，在課堂講實驗及用課件代替實驗的教學(xué)方式已成為我市實驗教學(xué)多年薄弱的主要原因。建議學(xué)校要盡力爭取資金逐年改進(jìn)，每年添置1—2個實驗所需的儀器和藥品，逐步達(dá)到滿足教學(xué)的需求。</b></font> <font color="#b06fbb"><b>學(xué)科核心素養(yǎng)的出臺倒逼教學(xué)設(shè)計的變革，我們要注重從期望學(xué)生“學(xué)會什么”出發(fā)，逆向設(shè)計“學(xué)生何以學(xué)會”的過程，真正為學(xué)科核心素養(yǎng)的落地提供一條清晰的路徑。</b></font> <b></b> <font color="#b06fbb"><b>在學(xué)生活動，綜合能力以及素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成方面，存在問題及建議：1.教師教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還比較單一，教師的講述仍然為主要的教學(xué)方式。建議：根據(jù)課標(biāo)的活動要求，針對教材內(nèi)容多元化的開放課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動參與度。2.課堂上教師預(yù)設(shè)問題較多，學(xué)生生成性問題較少。建議：教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，多引導(dǎo)學(xué)生思考、探究，突破常規(guī)思維模式，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。多練、多研、多展示。3.教師教學(xué)內(nèi)容處理有隨意性，教輔資料束縛著教師的課堂教學(xué)。建議：教師必須加快提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，多研究課標(biāo)，多研究考綱，多關(guān)注生活情景，多關(guān)注學(xué)術(shù)情景，多關(guān)注學(xué)科發(fā)展前景，科學(xué)選擇用好教學(xué)輔助資料。</b></font> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">百忙中祁縣教科局杜局長深入祁縣中學(xué)了解學(xué)生備考情況</h3> <font color="#b06fbb"><b>歲月更迭，時光荏苒，多年來，晉中市教研人始終不忘自己做教研的初心，勇挑各學(xué)科的教研教改重?fù)?dān)，扎扎實實做教研，誠心實意做服務(wù)，充分發(fā)揮了教研工作對高中教育課程教學(xué)改革的專業(yè)支撐作用，用心托起了全市高中各學(xué)科質(zhì)量提升的基座！在晉中教育改革的大潮中，我們將繼續(xù)以提高我市教育教學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)，努力致力于為各學(xué)校教研活動提供更高的交流探討平臺，不斷指導(dǎo)幫助各學(xué)校探索、思考、創(chuàng)新、改進(jìn)、完善課堂教學(xué)，為每個孩子提供更加適合的課堂教學(xué)！</b></font>