<h3> 每個人生命中的每次選擇都很重要。對于我們一家人來說，選擇伏羲教育也是我們生命中所做的重要而幸福的選擇。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我家女兒植植已經(jīng)在新前程的伏羲班學習了四個年頭了。而我們與伏羲教育親密接觸也有四年了。雖然這四年里的酸甜苦辣讓我們彷徨過，迷茫過，掙扎過……但所有的這些經(jīng)歷讓我們在為人父母，自我成長這條路上走的更加充實，更加成熟，也更加幸福。所以我們感恩生命中的每一次遇見！</h3><h3> 初次遇見伏羲教育，就是我們?yōu)榕畠好媾R幼升小選擇的時候?？吹搅颂喱F(xiàn)在形形色色的教育現(xiàn)狀，所以我對孩子的希冀就是希望她可以相對快樂自信地成長，成為一個可以對自己人生負責的合格的社會人。而新前程的伏羲教育的“教人倫，順人性，終生受益”的理念深深地吸引了我！它就是現(xiàn)代教育的一股清流！它要求的是先成人，再成才，享受的一切教育都是讓孩子終身受益的東西。而更加讓我欣喜的是伏羲教育的課程:經(jīng)典、書法、武術(shù)、民樂等等。這些只有伏羲教育才會有的課程真的是從根本上為孩子的終身發(fā)展墊基。就像伏羲教育的創(chuàng)始人吳洪清教授所說的解決了課程問題就是解決了“奶粉”問題。而這些優(yōu)質(zhì)的“奶粉”才是我們孩子健康成長的基本保障。</h3><h3> 在這四年里，成長的不僅僅是孩子，更多的是我們家長。這就是伏羲教育的另一個魅力所在:一人學習，全家受益！四年的經(jīng)歷和學習讓我明白了感恩生命中的每一個相遇！</h3><h3> 我們都是凡夫俗子，生活的磨礪，讓我們每天只知道匆忙往前走，在這個過程中自己內(nèi)心充滿了恨怨惱怒煩！所以累、煩、苦充斥著自己的生活。生活質(zhì)量很差。從女兒上伏羲班以來，雷打不動的每周一次家長課堂讓我受益良多。我們家長課堂多以交流溝通，專家講座，視頻講座等形式進行，主要聚焦和我們息息相關的家庭問題，教育問題，人際關系問題等等。教我們?nèi)绾谓?jīng)營好自己的幸福人生。四年里家長課堂對我的幫助真的很大。我這個人脾氣比較急，性子直，說話不好聽。教育孩子更是一竅不通。但每周一次的家長課堂就是我取經(jīng)學習的好地方，及時幫助我擺正自己的心態(tài)，糾正我的一些錯誤行為。讓我的恨怨惱怒煩少一點，再少一點！也讓我感恩生命中的每一個遇見，不管這些遇見是好的還是壞的。因為這些際遇讓我的生命更加充盈。沒有什么比自己的成長更讓自己開心的了！</h3><h3> 學校定期舉行的游學活動也是我特別喜歡的一項內(nèi)容。龍應臺曾說過:上一百堂美學的課，不如讓孩子自己在大自然里走一天；教一百個鐘點的建筑設計，不如讓學生去觸摸幾個古老的城市；講一百次文學寫作的技巧，不如讓寫作者在市場里頭弄臟自己的褲腳。</h3><h1 class="sentence" id="xqtitle" style="line-height: 36px; text-size-adjust: none; text-align: justify; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Microsoft YaHei", "WenQuanYi Micro Hei", sans-serif; white-space: normal;">我校游學活動的意義不僅是要讓孩子走出去去感受萬物，感受生命，感受生活，還有培養(yǎng)孩子們的克服困難的勇氣和力量</h1><h3>看到她每次克服種種困難，挑戰(zhàn)自我。作為媽媽，收獲的不僅是自豪還有感動和欣慰。而同時這樣的活動也拉近了我們父母與孩子之間的親子關系。中國式的父愛幾乎都一樣--深沉而隱密。植植爸爸也不例外，愛孩子只表現(xiàn)在心里，不表現(xiàn)在行為上。這樣的親子關系時間長了肯定也是不好的。我們的游學活動要求父母也要參與進來。我因為種種原因無法參與時，每次都是植植爸爸陪同她一起去的。當然爸爸也是克服了很多困難，從被動到主動，從勉強到喜歡?？吹礁概畟z每次游學前的討論，準備，配合。對于我而言，是開心和幸福。對于他們來說不僅僅是這些，還有那些以后可以回憶的美好和陪伴！女兒和爸爸越來越親！有許多心里話也會和爸爸說了。真好！</h3><h3> 感恩伏羲教育，感恩生命的每一個遇見！遇見更好的親人！遇見幸福！</h3><h3> </h3><h3><br></h3>