不一樣的色彩，一樣的精彩！—貴州省小學(xué)申映輝名校長工作室第二期第三次培訓(xùn)活動(dòng)

Yialiying

<h3>5月25日，貴州省小學(xué)申映輝名校長工作室在主持人申映輝校長的帶領(lǐng)下，來到了麻江縣第二小學(xué)、爐山鎮(zhèn)第二小學(xué)和下司鎮(zhèn)馬場小學(xué)三所學(xué)校，開展了診斷及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。</h3><h3>本次活動(dòng)，主持人申映輝校長邀請到了來自原重慶市教科院評估員、重慶今日雜志社的編輯馬健斌老師作為特邀嘉賓一同到校，為學(xué)校的辦學(xué)理念和管理等做診斷及提出建議。</h3><h3><br></h3> <h3>第一站，工作室來到了麻江縣第二小學(xué)。</h3> <h3>首先，工作室所有人員在麻江二小祝大偉校長的帶領(lǐng)下，參觀了校園環(huán)境。</h3> <h3>接著，祝校長為大家介紹了學(xué)校的基本情況，學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校的困境和愿景。</h3> <h3>此后，工作室主持人申映輝校長和馬健斌老師都對麻江二小所取得的成績和辦學(xué)理念給予了高度的肯定。同時(shí)，申映輝校長針對該校開展的“課程專業(yè)化”教學(xué)變革，列舉了“全科包班辦學(xué)”教學(xué)模式，對其進(jìn)行對比，辯證看待其利與弊，更好地指導(dǎo)了學(xué)校完善下一步工作。馬建斌老師，從學(xué)校提出的教育變革及管理困境，提出來自己的觀點(diǎn)，學(xué)校教育即為社會教育，學(xué)校教育要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，遇到困難要有挑戰(zhàn)困難的勇氣，努力探究解決困難的方法。</h3> <h3>第二站，工作室一行來到了爐山鎮(zhèn)第二小學(xué)。</h3> <h3>在爐山二小焦安剛校長的指引下，我們參觀了這所花園式的學(xué)校。</h3> <h3>聽取了焦校長針對學(xué)校所做的介紹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠貼合學(xué)校學(xué)情、學(xué)校地段等因素，做出相應(yīng)的管理調(diào)整。</h3> <h3>申映輝校長，高度肯定了焦校長的親情管理理念及模式，并提出了學(xué)校下一步可以根據(jù)所開展的工作，制定的目標(biāo)提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。</h3> <h3>馬建斌老師尤為贊賞焦校長利用學(xué)校資源，結(jié)合學(xué)生學(xué)情開展教育及有效管理。并鼓勵(lì)大家要開展適合的教育，即為適合學(xué)生的教育，教育應(yīng)為學(xué)生服務(wù)。</h3> <h3>最后一站，工作室一行來到了麻江縣下司鎮(zhèn)馬場小學(xué)。</h3> <h3>在孔祥榮校長簡介學(xué)校情況之后，馬建斌老師針對學(xué)校實(shí)際，提出了辦“小而美”的學(xué)校，幫助各位農(nóng)村小學(xué)校長找到了目標(biāo)和方向。申映輝校長同時(shí)提到了“辦好家門口的好學(xué)?！保瑥暮葑W(xué)校課堂教學(xué)入手，激活鄉(xiāng)村小學(xué)教科研，為學(xué)校注入鮮活的“血液”。</h3> <h3>本次活動(dòng)，工作室分別節(jié)選了縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村三個(gè)不同層次的小學(xué)開展參觀、診斷、交流學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在申映輝校長和馬建斌老師的點(diǎn)評和指引下，工作室來自不同學(xué)校的校長得到了不同的啟示。他們的鼓勵(lì)與建議，讓各位校長找到自信，更加堅(jiān)定了自己為教育奉獻(xiàn)的初心！</h3><h3>本次活動(dòng)，更好地詮釋了“不一樣的色彩，一樣的精彩”，讓我們一起守住初心，做好教育本份，辦好家門口的好學(xué)校！</h3><h3 style="text-align: right;"> 審稿人：申映輝</h3><h3 style="text-align: right;">撰稿人：楊燕</h3>