<h3> 5月27日上午,連云港市幼兒園課程建設與教研指導赴美研修班第四組匯報活動,在連云區(qū)高公島中心幼兒園舉行。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教育局基教處副處長吉海霞、市<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼兒園課程游戲化建設項目負責人—連云港師范高等??茖W校胡碧霞教授出席活動。市課程建設和教研指導赴美研修班的全體成員,連云區(qū)省、市課程游戲化項目園和共建園園長、骨干教師等60余人共同參加本次活動。</span></h3> <h3> 本次活動以“幼兒園本土資源在課程建設中的開發(fā)和利用”為主題,通過現(xiàn)場觀摩、經驗分享、實地考察、現(xiàn)場研討、微型講座和專家點評等六個環(huán)節(jié)進行。</h3><h3> 活動中,參會人員首先對高公島中心幼兒園的室內外環(huán)境、幼兒的游戲現(xiàn)場情況等進行觀摩。</h3><h3><br></h3> <h3> 現(xiàn)場觀摩后,高公島中心幼兒園園長汪寶葉做了題為《幼兒園本土資源在課程建設中的開發(fā)和利用》的分享交流。她主要以幼兒園近期開展的《“核”你在一起》的主題活動,從確定主題、制定計劃、探索與研究、發(fā)表與展示、評價與收藏等方面進行匯報。</h3> <h3> 結合本次活動主題,參會人員帶著思考,來到幼兒園周邊最大的社會資源—田灣核電展廳進行實地觀摩。觀摩中,參會人員通過視頻短片、工作人員現(xiàn)場講解、現(xiàn)場記錄等方式,了解核電的相關信息,以課程實施者的身份參與到活動中,對“核電”資源在課程建設中的開發(fā)和利用提出了寶貴的意見和建議。</h3> <h3> 開發(fā)區(qū)教育局王嵐老師,針對問卷調查、實地觀摩和各位老師所在園所的實際情況,開展了現(xiàn)場研討活動。研討中,各位老師積極發(fā)言,各抒己見,現(xiàn)場研討氛圍濃烈。</h3> <h3> 連云區(qū)教育局教研員陳勝洋,圍繞“幼兒園的課程建設”進行了微型講座。陳教研結合赴美行前的表態(tài)、行中的收獲、行后的反思進行了匯報,闡述的“園本課程建設是持續(xù)的、動態(tài)的、逐步完善的過程,是做出來,不是寫出來的。”“課程游戲化項目就是課程建設的項目?!钡汝P于課程建設的觀點引發(fā)了大家的思考。</h3> <font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font><h3> 分享結束后,師專胡碧霞教授對本次活動給予充分肯定,她指出:教師們的課程資源意識不斷增強,但要重視課程資源與幼兒興趣、幼兒經驗的對接,對課程資源進行有效的篩選;幼兒園的課程要圍繞幼兒的生活、經驗和活動開展;教師要擁有專業(yè)自主權,關注幼兒的興趣和活動。同時,現(xiàn)階段老師缺乏一定的反思能力,對課程的評價重視程度不夠、評價方式方法略顯單一,幼兒園要明確課程建設的總目標,加強學習,不斷提升課程的實施能力。</h3> <h3> 市基教處副處長吉海霞對本次市幼兒園課程建設和教研指導赴美研修班的匯報活動進行了總結。她首先祝賀我們研修團四場匯報活動得以圓滿結束,取得了預期的效果。其次對本次活動提出三點感受,第一是欣喜,能欣喜的看到各小組成員能積極參與活動,認真對待,體現(xiàn)了很好的互幫互助、互研互學的團隊精神。第二是鉆研,各組能扎實鉆研,一次次研討、一次次優(yōu)化。第三是遺憾,遺憾的是,部分學員沒有把自己的想法進行大膽開放分享,希望研修班成員加強學習、加強聯(lián)系,營造以研為榮的教研氛圍。</h3><h3> </h3> <h3> 領導專家在現(xiàn)場給第四組成員進行了頒發(fā)證書并合影留念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動在輕松愉快的氛圍中圓滿結束。</h3> <h3> </h3>