<h3> 5月24日，微風(fēng)送暖，陽(yáng)光和煦，新賓高中的校園里書(shū)聲瑯瑯，花香四溢。早7點(diǎn)高二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)校園，由德育處老師引領(lǐng)來(lái)到行政樓六樓大會(huì)議室，7點(diǎn)50家長(zhǎng)開(kāi)放日啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。黨總支書(shū)記王洪濤、教務(wù)處主任吳湘敏、年級(jí)主任常智媛及十二個(gè)班級(jí)的班主任著正裝出席。高二年級(jí)主任張瑤主持儀式。<br></h3> <h3> 王洪濤書(shū)記致歡迎辭，歡迎各位家長(zhǎng)的遠(yuǎn)道而來(lái)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校年級(jí)工作給予的支持和配合，并就學(xué)校教育教學(xué)管理、年級(jí)工作等方面做了精簡(jiǎn)而全面的介紹。同時(shí)王書(shū)記表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)的期望，希望家長(zhǎng)能與學(xué)校并肩，為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的建議。<br></h3> <h3> 高二年級(jí)主任常智媛發(fā)言闡釋了此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的目的，希望家校攜手，在期中考試和即將步入高三的這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)與學(xué)校多加溝通與交流，深入了解孩子的情況，共尋良策，更好地教育和管理學(xué)生，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也希望家長(zhǎng)能將對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議留下來(lái)。<br></h3> <h3> 啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，年級(jí)統(tǒng)一安排了開(kāi)放課堂活動(dòng)，全年級(jí)12個(gè)班級(jí)的36節(jié)課全部向家長(zhǎng)開(kāi)放。1——11班每班15名家長(zhǎng)，12班全體學(xué)生家長(zhǎng)，再一次有機(jī)會(huì)坐在自己的孩子身邊，陪同他們一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)，切身感受孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br></h3> <h3></h3><h3> 第四節(jié)課是11班和12班的體育課，在體育組老師的精心設(shè)計(jì)組織下，家長(zhǎng)和學(xué)生們一起來(lái)到體育館參加親子游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子攜手合作、并肩戰(zhàn)斗，拉近了彼此的距離，增進(jìn)了彼此的了解。體育館內(nèi)笑聲此起彼伏，其樂(lè)融融。<br></h3><h3></h3> <h3> 午餐時(shí)間家長(zhǎng)們照例來(lái)到新賓高中食堂就餐體驗(yàn)，豐富的菜品、可口的營(yíng)養(yǎng)佳肴贏得了家長(zhǎng)的稱贊和好評(píng)。<br></h3> <h3> 午休過(guò)后，下午1點(diǎn)30分，各班級(jí)在指定地點(diǎn)召開(kāi)座談會(huì)。家長(zhǎng)與各科任老師及班主任深入交流溝通，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)全方位地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，方便家長(zhǎng)和老師共同尋找教育孩子的良策。座談期間，家長(zhǎng)們積極詢問(wèn)自己孩子在校的表現(xiàn)、提高成績(jī)的有效方法，也非常坦誠(chéng)地傾訴在教育過(guò)程中的迷茫和困惑。老師們知無(wú)不言，主動(dòng)熱情，場(chǎng)面熱烈。<br></h3> <h3> 此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各個(gè)部門(mén)的大力支持，雖然是一次年級(jí)活動(dòng)，但是所有教職員工充分發(fā)揚(yáng)了新賓高中上下一心、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，為高二年級(jí)本次活動(dòng)的圓滿順利保駕護(hù)航。教育就是服務(wù)，家長(zhǎng)的口碑就是我們最高的榮耀。我校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，開(kāi)放校園，開(kāi)放課堂，拿出我們?nèi)康臒岢婪?wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)。相信通過(guò)家校緊密合作互助，我們的孩子都會(huì)從這里走向世界！<br></h3>