<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">讓學(xué)習(xí)成為一種期待</font></h1><p style="text-align: right;">——呼蘭區(qū)蕭紅小學(xué)校一學(xué)年樂(lè)考紀(jì)實(shí)</h3><h3> “超市購(gòu)物”“才藝大比拼”“小小書(shū)法家”“課堂小天地”……近日，呼蘭區(qū)蕭紅小學(xué)一年級(jí)全體學(xué)生在這個(gè)夏柳扶疏的季節(jié)迎來(lái)了期中“樂(lè)考”。</h3> <h3> 手里拿著零花錢，蕭紅小學(xué)一年級(jí)一班的張子涵和小伙伴一同來(lái)到了學(xué)年“超市”，她的任務(wù)就是“購(gòu)物”——會(huì)花錢。當(dāng)然了，這個(gè)貨品齊全的超市是一學(xué)年老師們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)樂(lè)考環(huán)節(jié)，收銀員是一年五班的梁鳳玲老師和一年七班的徐志偉老師。孩子們用手里的人民幣在“超市”里通過(guò)本學(xué)期學(xué)過(guò)的人民幣的知識(shí)，快樂(lè)“購(gòu)物”。老師們的笑容和孩子們的笑臉讓這個(gè)多雨的五月溫馨而又美好！</h3> <h3> “小小書(shū)法家”環(huán)節(jié)讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的書(shū)寫(xiě)能力在這短短的半學(xué)期進(jìn)步的太多了。無(wú)論是握筆姿勢(shì)，還是筆順書(shū)寫(xiě)都是認(rèn)真、正確、規(guī)范?？粗麄兊臅?shū)法作品，家長(zhǎng)們深感在課堂上老師們付出的是什么樣的辛苦。</h3> <h3> “課堂小天地”環(huán)節(jié)，一年一班王海艷和一年三班張子媛老師安排學(xué)生們背誦古詩(shī)、口算答題。學(xué)生們口齒伶俐，語(yǔ)言表達(dá)清晰，聲音洪亮、思維敏捷。學(xué)生們還生情并茂地朗讀了女作家蕭紅作品的選段，在此也考查了學(xué)生們的識(shí)字知識(shí)和閱讀知識(shí)。孩子們還朗讀了很多的名家名篇、識(shí)認(rèn)文學(xué)巨匠、在浩瀚的文學(xué)海洋里徜徉，得到了心靈上的洗滌。</h3> <h3> “才藝大比拼”這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們健美的身姿讓大家看到了他們朝氣蓬勃的活力。讓大家看到他們不僅是功課過(guò)關(guān)，身體素質(zhì)也過(guò)硬。一支支優(yōu)美的舞蹈、一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌無(wú)不凝聚著老師們、家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的期望。在一年九班張惠娟老師和一年十一班老師馬南老師精心設(shè)計(jì)的才藝比拼環(huán)節(jié)，孩子們向師長(zhǎng)們上交了一份滿意的答卷。</h3> <h3> 樂(lè)考結(jié)束，孩子們意猶未盡，一學(xué)年的老師們也從中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：</h3><h3>優(yōu)點(diǎn)：</h3><h3>1.?禮儀方面：大多數(shù)孩子在老師的教導(dǎo)下都能注意考前問(wèn)候、考后道謝等這些禮節(jié)。?</h3><h3>2.?閱讀方面：很多孩子都能熟練誦讀古詩(shī)或讀故事，做到聲音洪亮、大方自然。</h3><h3>不足：</h3><h3>1、書(shū)寫(xiě)方面：個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，特別是筆畫(huà)順序不正確。</h3><h3>2、拼讀方面：個(gè)別孩子拼讀的聲音小，沒(méi)有自信心。</h3><h3>3、認(rèn)字方面：大多數(shù)學(xué)生認(rèn)字還是很好的，只是個(gè)別學(xué)生對(duì)于一些形近的字辨認(rèn)不清。</h3><h3>從以上的問(wèn)題分析中，可以看出，我們?cè)谝荒昙?jí)的教學(xué)中，得在以下幾個(gè)方面加以重視并作出努力：</h3><h3>1、培養(yǎng)孩子們良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、大聲讀書(shū)的習(xí)慣。</h3><h3>2、學(xué)困生的盡心輔導(dǎo)。因?yàn)橐粋€(gè)孩子落后了，就意味著整個(gè)班級(jí)的落后。</h3> <h3> 總之，我們面對(duì)的是一年級(jí)的孩子，我們要想方設(shè)法讓這個(gè)“一”寫(xiě)得平立得正，而不能因?yàn)槲覀兊暮鲆曀神Y變彎，甚至化“一”為“零”。老師們加油！孩子們加油！</h3>