<h1><b> 青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的后備力量，是學(xué)校教師隊(duì)伍中的重要組成部分，其成長速度關(guān)系到學(xué)校的未來和發(fā)展。因此，我校特別重視青年教師培養(yǎng)，不斷夯實(shí)學(xué)校發(fā)展后勁，以“青藍(lán)工程”這一活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有省、市、校級(jí)骨干教師這一優(yōu)質(zhì)資源的傳幫帶作用，加速青年教師的專業(yè)素質(zhì)成長。2019年2月28日至5月 30 日，由學(xué)校教務(wù)處劉敏久副校長統(tǒng)籌安排，各教研組精心組織，油田第三中學(xué)青藍(lán)工程匯報(bào)季展示課活動(dòng)盛大舉行。</b></h1> <h1><b> <font color="#ed2308">揭秘 ?團(tuán)隊(duì)工作</font> <br></b><b> 油田第三中學(xué)一直注重打造高水平教師團(tuán)隊(duì)，一直重視新教師的專業(yè)素質(zhì)水平。學(xué)校從校情入手，依托青藍(lán)工程、讀書工程和專業(yè)素養(yǎng)提升工程，為22位青年教師的專業(yè)成長搭臺(tái)子、鋪路子、開方子，力求打造高素質(zhì)高水平的青年教師團(tuán)隊(duì)。</b></h1> <h1><b> <font color="#ed2308">征 程 ? 常態(tài)磨課</font><br></b><b> “青藍(lán)工程”啟動(dòng)式之后，全體師傅教師積極帶領(lǐng)徒弟教師從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》入手研讀，緊緊圍繞各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，研究教材，研究學(xué)生，手把手地和徒弟們備、磨、評(píng)、課，毫不保留地將自己多年積累沉淀的教學(xué)感悟、教學(xué)心得傾囊相授，他們的敬業(yè)精神為青年教師樹立了榜樣，真正實(shí)踐著師徒結(jié)對(duì)初衷：青方求三學(xué)即學(xué)理念、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；藍(lán)方求三帶即帶師德、帶師能、帶師道。一周一次隨堂課，一課一反思；一月一個(gè)突破點(diǎn)，一月一得；一年一次展示課，一年一匯報(bào)，切實(shí)印證著師徒結(jié)對(duì)宏愿：青藍(lán)工程是傳承、是促進(jìn)、是平臺(tái)，我們?cè)趲У隆Р?、帶教、帶研中共同成長。</b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>夢(mèng)涵老師，博覽群書，博采眾長</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">麗薇老師注重課后反思，并進(jìn)行橫、縱對(duì)比，完善補(bǔ)充，力爭盡善盡美</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">一年級(jí)組老師集思廣益，獲得最優(yōu)解</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">從學(xué)生視角，科學(xué)合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案</font></b></h1> <h1><b style=""><font color="#ed2308"> 聚 焦 ? 精彩課堂</font></b></h1><h1><b> “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。授人以魚，不如授之以漁。”提升青年教師的核心素養(yǎng)是我校2018年度研修工作室的主題，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對(duì)，徒弟教師學(xué)之以漁，發(fā)之以光，綻之以彩。清晰的教學(xué)流程，多維的評(píng)價(jià)方式，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓聽課人員頓覺耳目一新。張柯靜老師的精巧干練、王麗薇老師的大氣沉穩(wěn)、張文君老師的獨(dú)具匠心、王培歌老師的親和教態(tài)、徐存老師的專業(yè)素養(yǎng)、張昊鵷老師的隨文識(shí)字、錢芙禎老師的觀察啟蒙、孫崴老師的求異思維、薛文欒老師的優(yōu)化設(shè)計(jì)、薛永震老師的大容量整合、王星老師的實(shí)踐引領(lǐng)、楊艷麗的寓歌于境、武小翠老師的綜合實(shí)踐力訓(xùn)練、孟靜老師的人文合一，更是讓聽課的領(lǐng)導(dǎo)與老師頻頻點(diǎn)贊。</b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">青年骨干王麗薇老師，將小語統(tǒng)編教材的教法和學(xué)法在課堂上完美呈現(xiàn)，得到老師們的一致好評(píng)</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">初為人母的王星老師，孩子在家嗷嗷待哺，但在課堂上一刻也不懈怠</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">張柯靜老師精準(zhǔn)干練的教學(xué)風(fēng)格，給大家留下深刻印象</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">新進(jìn)教師薛永震，用自己對(duì)教學(xué)的一腔熱情，展現(xiàn)了新時(shí)代年輕教師的風(fēng)采</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">王培歌老師聲音柔美，親和力強(qiáng)，百聽不厭</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">薛文欒老師深厚的文學(xué)底蘊(yùn)給學(xué)生做了表率</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">孫崴老師標(biāo)準(zhǔn)流利的美語，搏得在場(chǎng)老師的陣陣掌聲</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">張文君老師語言鏗鏘，信心滿滿，和孩子們一同放飛心中那只理想的風(fēng)箏</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">楊艷麗老師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，整合教材，為大家?guī)硪还?jié)風(fēng)格迥異的習(xí)作課，為她點(diǎn)贊！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">錢芙禎老師為人謙虛，敏而好學(xué)，在教學(xué)路上不斷探索、前行</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">郭瑞老師用清晰的思路，親切的語言，突破重難點(diǎn)，達(dá)到預(yù)設(shè)效果</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">武小翠老師精心備課，抓住細(xì)節(jié)，以生為本，讓學(xué)生思維得到碰撞和提升</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">徐存老師運(yùn)用教具，形象直觀地進(jìn)行演示和講解，事半功倍</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">昊鵷老師抓住低年級(jí)孩子認(rèn)知特點(diǎn)，優(yōu)化教法和學(xué)法，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">孟靜老師課堂節(jié)奏張弛有度，重難點(diǎn)突出，學(xué)生聲情并茂的朗讀更是課堂上的亮點(diǎn)</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">金紅老師的思品課堂令人耳目一新，讓學(xué)生增長了知識(shí)，思維得到提升</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">一張張思維導(dǎo)圖和教具，形象逼真，活靈活現(xiàn)，讓孩子的思維得到碰撞</font></b></h1> <h1><b> <font color="#ed2308">尾 聲 ? 成長前行</font><br></b><b> 一位青年教師曾說：花開不是為了花落，而是為了那一刻的燦爛。名師與新秀的攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是收獲與激情的融合，是生命與事業(yè)的延續(xù)。</b></h1><h1><b> 我們相信，在教育中心的關(guān)心引領(lǐng)下，在賀保國校長的大力支持下，在全體教師的鼎力行動(dòng)下，一批批師徒必會(huì)同舟共濟(jì)，乘風(fēng)破浪，蓬勃成長。我們相信，在青藍(lán)工程的引領(lǐng)下，在各工作社團(tuán)的召喚下，油田三中的智慧教師團(tuán)隊(duì)必將走上更高更廣的舞臺(tái)，教育教學(xué)內(nèi)涵將更豐富、特色將更鮮明，油田三中將朝著品牌校園、特色校園的方向加速前行。</b></h1>