<h3> 為了激發(fā)教師切磋教藝，相互學(xué)習的熱情，有力推進集寧二中初中英語教學(xué)質(zhì)量的全面提升，2019年5月31日上午，Go for it初中英語名師工作室從課堂教學(xué)入手，在主持人張淵老師的帶領(lǐng)下，工作室成員崔秀娟老師在初二3班上了一堂別開生面的寫作課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在課堂中，崔秀娟老師教態(tài)自然，教學(xué)思路清晰，用視頻導(dǎo)入與寫作話題相關(guān)的語言表達，為學(xué)生提供寫作素材，之后進行了寫作技巧指導(dǎo)，層層遞進。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小組活動時，同學(xué)們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">積極參與、熱烈討論、互相借鑒、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">碰撞出了思想的火花。</span></h3> <h3>師生互動中</h3> <h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小組間互相批改，達到了取長補短的效果。其中一組同學(xué)的幽默點評成為了本節(jié)課的亮點。</h3> <h3>工作室成員認真聽課中</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽課有收獲，評課促成長。大家在名師工作室及時地開展了熱情而又激烈的評課活動。</h3> <h3> 大家都肯定了崔老師的優(yōu)點: 積極上進、有親和力、思路清晰、課堂氣氛活躍等，其中充分肯定了課堂中的小組合作交流及展示部分帶給同學(xué)們的益處。但同時也提出了值得商榷的問題，比如寫作課的講授怎么能<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">做好既培養(yǎng)寫作技能又注重寫作細節(jié)。</span></h3> <h3> 之后，三個年級的教研組長侯林娟、任利芳、吳曉容老師就如何上好英語寫作課，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">與大家分享了她們平時在寫作教學(xué)中的經(jīng)驗和方法。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 候林娟老師從寫作前、寫作中、寫作后三個方面講解了自己的做法。寫作前從每個單元第一課時開始就提醒學(xué)生注重對本單元話題寫作所涉及的重點詞匯、句型進行積累，包括習題和閱讀材料里的好句好段也要摘抄下來，為寫作課積累素材，奠定基礎(chǔ)。寫作中她注重培養(yǎng)學(xué)生讀題、審題以及把握文本框架結(jié)構(gòu)的能力，而且在教學(xué)中注重分層教學(xué)。同時，侯老師還向大家介紹了在寫作課后對學(xué)生的作文如何批改及講評以及作文本的使用方法。寫作訓(xùn)練重在堅持和積累，重在英語文化的潛移默化的熏陶，是一個循序漸進的過程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 任利芳老師認為寫作主要考查學(xué)生在英語學(xué)習中對詞匯、語法的掌握情況以及遣詞造句、段落組織、謀篇布局等方面的能力，而合理科學(xué)的評價機制能起到積極導(dǎo)向作用。學(xué)生的閱讀量直接影響學(xué)生的寫作水平。因此，從在閱讀教學(xué)的過程和文章的框架結(jié)構(gòu)入手，把握主要脈絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建寫作思路，然后進行思維發(fā)散。其次是還原文章閱讀法：在學(xué)生對閱讀語篇有所理解后，可引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)鍵詞和文章框架結(jié)構(gòu)的引導(dǎo)下對文章內(nèi)容進行還原。這樣可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的語言組織能力從而提升寫作水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳曉容老師認為寫作教學(xué)是一個長期系統(tǒng)的工程，應(yīng)貫穿初中教學(xué)始終，并且在不同階段采用不同教學(xué)方式。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">針對初一的學(xué)生寫作能力薄弱、詞匯量小、詞匯運用能力差的特點，她在實際教學(xué)中，寫作課堂上分“三步走”—</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“以讀導(dǎo)寫”復(fù)習對話課文，提煉重點單詞、短語、句型。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “以說促寫”設(shè)置問題展開交流，引入情境小組活動，以討論的形式，拓展思路、互相借鑒。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“以評改寫”設(shè)置主題限時寫作，課堂呈現(xiàn)學(xué)生互評。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">寫作教學(xué)與聽說讀有著密不可分的關(guān)系。在聽說讀中奠定寫作基礎(chǔ)，在寫作中呈現(xiàn)聽說讀的積淀。</span></h3> <h3> “三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?一次次的聽評課，大家互相學(xué)習，真誠探討，取長補短，抱團成長。讓我們一起遇見更好的自己！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖文編輯：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">崔秀娟 張艷清</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">責任編輯：黃雪芹</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審 稿：張淵 侯林娟</h3>