<h3><br></h3><h3>1.樹(shù)立好的榜樣</h3><h3><br></h3><h3>有的家長(zhǎng)本身就丟三落四，鑰匙、手機(jī)、錢包經(jīng)常亂扔，每天在家里翻來(lái)翻去的找手機(jī)，每天有這樣的熏陶是怎樣的一種體驗(yàn)?zāi)兀亢⒆勇囊簿妥兊脕G三落四了。因?yàn)楹⒆泳褪且幻骁R子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上有某種缺陷的時(shí)候，一定要先在自己的身上找找原因，時(shí)刻記住給孩子樹(shù)立好的學(xué)習(xí)榜樣。</h3><h3><br></h3><h3>2.讓孩子自己的事情自己做</h3><h3><br></h3><h3>媽媽不要事事替孩子代勞。如果媽媽把孩子照顧的非常周到，孩子用的所有的東西都是媽媽收拾，孩子從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn)，甚至不用動(dòng)腦去思考準(zhǔn)備什么、如何去準(zhǔn)備，反正都有媽媽料理，這樣的孩子一旦需要自己動(dòng)手了就會(huì)丟三落四。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有很強(qiáng)大的依賴心理了，所以丟東西也是很正常的了，所以媽媽應(yīng)該讓孩子自己動(dòng)手準(zhǔn)備和收拾，讓孩子自己動(dòng)腦做出判斷，這樣才能有效幫助孩子改掉丟三落四的毛病。</h3><h3><br></h3><h3>3.讓孩子體驗(yàn)自然后果</h3><h3><br></h3><h3>孩子一丟東西，媽媽立馬買了雙手送上。這樣做孩子對(duì)丟東西沒(méi)有絲毫的痛感，丟不丟根本無(wú)所謂，反正媽媽也會(huì)買新的。所以大人要讓孩子體驗(yàn)自然的后果，比如：油畫(huà)棒丟了下次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就會(huì)少幾種好看的顏色，書(shū)丟了這段時(shí)間就不能看了，這樣孩子就能體驗(yàn)到少了顏色的畫(huà)不漂亮、不能看心愛(ài)的書(shū)就會(huì)不開(kāi)心.....有了這個(gè)后果的體驗(yàn)下次就會(huì)用心了。</h3><h3><br></h3><h3> 4.引導(dǎo)孩子繪制一份清單<br></h3><h3><br></h3><h3>如果孩子需要帶些東西去幼兒園，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子繪制一張表格，把需要的東西畫(huà)上去逐一去準(zhǔn)備并放好，回家的時(shí)候再按照清單來(lái)整理。如果孩子做到了一定不要忘記表?yè)P(yáng)孩子，如果孩子不能一下做到也不要著急，可以這樣鼓勵(lì)孩子“這次油畫(huà)棒帶回來(lái)了，下次爭(zhēng)取把水彩筆也都帶回來(lái)就更棒了”。</h3><h3><br></h3><h3>5.告訴孩子用完的東西要放回原處</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>比如，大人可以告訴孩子重要的東西要放在固定的位置，并且用完之后一定要放回原處，這樣可以很好的避免下次找不到東西。剛開(kāi)始媽媽可以和孩子一起收拾，等孩子養(yǎng)成習(xí)慣就不會(huì)再丟三落四了。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3>