<h1><i> 編織工藝在我國有著悠久的歷史。從大量的考古資料中我們了解到，早在舊石器時(shí)代我們祖先就學(xué)會用藤或草編成繩子，據(jù)大量考古資料中得知，我們祖先早在舊石器時(shí)代就學(xué)會利用骨針把草絲和樹葉縫制成簡單的遮羞衣物，用草或藤制作成繩子。在不斷實(shí)踐的過程中，我們用草、葦、麻、竹等各類植物來編織成我們生活所需的器物。由此可知我國有著悠久的歷史編織工藝。</i></h1><h3></h3> <h1><i> 本學(xué)期的校本課程中，五年級以毛線編織為主題。</i></h1> <h1><i> 毛線編織是一種靠智慧和耐力，一針一線完成的工藝美術(shù)品。一個(gè)編織者經(jīng)過反復(fù)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、施工，才能把精美真品奉獻(xiàn)給每一位受益者。</i></h1> <h1><i> ??老師耐心地講解。??</i></h1> <h1><i> ??同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)！??</i></h1><h3></h3> <h1><i> ??還有不清楚，沒關(guān)系，老師手把手來教。??</i></h1><h3></h3> <h1><i> ??五二班的孩子個(gè)個(gè)心靈手巧！??</i></h1> <h1 style="text-align: center;"><i>??合作完成，會有更多的收獲！??</i></h1><h3></h3> <h1><i> 一根根彩色的毛線，在孩子們的手中編織成一件件彩色的作品，更編織成一條彩色的童年夢！</i></h1><h3></h3> <h1><i> ??展示成果的時(shí)間到！??</i></h1> <h1><i> 編織是我們探索求知的一個(gè)途徑，是促進(jìn)大腦發(fā)育的活動，動手做得越多，我們能夠?qū)W到的東西就越多。</i></h1> <h1><i> 在校園文化活動中，我們的作品得到全校師生的喜愛和贊揚(yáng)。</i></h1> <h1><i> 通過本學(xué)期的活動，孩子們知道遇到困難要堅(jiān)持，在制作過程中激發(fā)了創(chuàng)新意識，在活動中孩子們潛移默化有了助人為樂的意識，拉近了同學(xué)們的感情，為生活增添了樂趣。</i></h1> <h1><i> 一根絲線，一雙巧手，編織課程讓更多的孩子熱愛民間藝術(shù)，讓更多孩子在學(xué)習(xí)中編制著美好的童年。</i></h1><h3></h3>