李義唐 制作的美篇李義唐 制作 <h3>曹遠忠名班主任工作室2019年第二次研修活動</h3> <h3>2019年5月31日，曹遠忠名班主任工作室全體研修成員齊聚棗陽市實驗中學，進行本年度第二次培訓活動。校園中，展示學習標兵的宣傳欄，如一面高舉的旗幟，引領實驗中學的莘莘學子在學海遨游，于書山問路。</h3> <h3>工作室研修成員早早地就坐在棗陽市實驗中學的階梯教室里，靜靜地等侯此次活動開始。</h3> <h3>棗陽市實驗中學的全體班主任，積極參加培訓活動。</h3> <h3>上午8點40分，曹遠忠名班主任工作室2019年第二次研修活動正式開始。工作室主持人曹遠忠老師宣布此次研訓活動安排。</h3> <h3>研修培訓活動在棗陽市實驗中學八(5)班的《我們是同學，永遠是朋友》話劇表演中，拉開了序幕。</h3> <h3>八(5)班主任曹遠忠老師，精心選擇了同學們在校生活的六個片段，組織編排了六幕情景話劇。表演再現(xiàn)了同學交往中的種種矛盾，并演繹了各種矛盾的解決方案，對班主任工作有很強的借鑒意義。</h3> <h3>同學們的表演，原汁原味接地氣;</h3><h3>班主任的支招，宜學宜用超實在。</h3> <h3>再現(xiàn)情景，發(fā)人深思。</h3> <h3>話劇表演精彩紛呈，老師和同學們被深深吸引，陷入沉思。</h3> <h3>表演到精彩處，老師和同學們面帶笑容，情不自禁地給予熱烈的掌聲！</h3> <h3>同學們精心編排，傾情表演，話劇即生活。在表演中學習，在學習中成長。</h3> <h3>班主任曹老師密切關注著臺上的表演。一幕幕熟悉的生活情景，一句句純樸天真的話語，既凝聚著同學們的辛勤汗水，也彰顯班主任的育人智慧。</h3> <h3>作為一名資深班主任，又是工作室的主持人，曹老師在每次活動中都會給參加研修的老師“上干貨”，讓老師們真正學有所獲，學以致用。</h3> <h3>每一幕精彩的表演之后，總有化解矛盾的有效途徑與方法呈現(xiàn)。這些治班“干貨”值得收藏:</h3><h3>方法(一)、誤會說開了，朋友還是朋友。</h3><h3>方法(二)、知道錯了，主動道歉，矛盾迅速化解。</h3><h3>方法(三)、在他人勸導下認識自己的錯誤，承認錯誤、改正錯誤，也是一種好方法。</h3><h3>方法(四)、矛盾，也能激勵我們共同進步。</h3><h3>方法(五)、班干部維護正義，同學矛盾很快化解。</h3><h3>方法(六)、由他人把情況說清楚，自己承認錯誤，矛盾很快化解。</h3> <h3>八(5)班的同學表演非常到位，再現(xiàn)了日常學習和生活的情景，或本色出演、或夸張演繹，激起大家陣陣掌聲。</h3> <h3>八(5)班的話劇表演，在“我們是五月的花海……”歌聲中落幕，同學的精彩的表演贏得在場師生的熱烈的掌聲！</h3> <h3>話劇表演的總導演，實中八(5)班班主任曹遠忠老師，在表演結束后進行了說課，跟與會的班主任分享了這堂精彩的表演課誕生始末。</h3> <h3>曹遠忠名班主任工作室研修成員，棗陽市實驗中學優(yōu)秀班主任蘇維濤，作《正確處理學生之間的矛盾 引導學生健康樂觀的成長》的講座。</h3> <h3>蘇維濤老師從學生之間矛盾的形成，化解矛盾的方法，和諧班級創(chuàng)建等方面，為參加研修培訓的班主任奉上治班良策，令所有班主任受益匪淺。</h3> <h3>工作室主持人曹遠忠老師點評、總結本次研修培訓活動。</h3> <h3>蘇維濤老師為班主任支招:化解矛盾要防微杜漸。</h3> <h3>蘇維濤老師關于“創(chuàng)建和諧班級 力爭源頭管理的講解，給班主任工作重新定位，高標準新思路，令在場班主任耳目一新，思路大開，為今后的班主任工作注入了源頭活水。</h3> <h3>棗陽市實驗中學書記校長潘志強，全程參與此次班主任研修培訓，并認真地寫下了心得體會。研修培訓結束后，潘書記對此次工作室活動予以充分肯定，對班主任工作給予高度評價，并指導勉勵所有班主任繼往開來，集思廣益，開創(chuàng)性地做好本職工作，為棗陽教育工作貢獻力量。</h3> <h3>棗陽市實驗中學領導與工作室研修成員親切合影、留念。</h3> <h3>鳴謝: 棗陽市教育局</h3><h3> 棗陽市實驗中學</h3><h3>策劃: 曹遠忠名班主任工作室全體成員</h3><h3>承辦: 棗陽市實驗中學</h3><h3>指導: 棗陽市教育局教師科</h3><h3>制作: 李義唐 </h3><h3>監(jiān)制: 曹遠忠</h3><h3>攝影: 棗陽市實驗中學</h3><h3>日期: 2019年5月31日</h3>