<h3><font color="#010101"> 教育之路很長……前進的路途上，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷，無論時代如何變幻，年華怎樣逝去，只要初心不改，在教育的浪潮中搏擊，我們必能達到成功的教育彼岸。前方，教育的沖鋒號角正猛烈的吹響，是我們沖鋒的時候了……我們山村教師懷著一往無前的決心，邁進了陶育學校教育的浪潮中……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 因為山區(qū)教育的落后，因為山區(qū)的閉塞，因為……落后則思變，在落后中奮進，在困境中沖破牢籠，在艱難中奮起。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……陶育，是你給了我們山區(qū)教一飛沖天的機遇，是你的大愛，使到我們山區(qū)教師在各方面得到了質(zhì)的飛躍。我們永遠祝福你……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 陶育學校的學科帶頭人正在滿腔熱情的為我們山區(qū)教師詳細介紹學?？平M建設的各個環(huán)節(jié)，如何開展，如何形成特色和發(fā)展。并且各個科組的發(fā)展離不開師父帶徒弟，他們?nèi)靠平M成員都深深意識到：一個人走得快，但不一定走得遠；一群人走得遠，但一定需要一只領頭羊。所以，他們各科組在強大的領頭人帶領下，人人齊頭并進，使各個科組的建設越來越強大……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在李老師的精彩講座中，山村教師從人用心聆聽，奮筆疾書，一生中能有幾次這樣的機會？能不拼命用筆記和用心聆聽嗎？有這樣一群山村骨干教師將所見所聞，帶回家鄉(xiāng)，總會有星星之火可以燎原的一天，我相信，這一天近了……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 你看到這充滿陽光笑容的心理教師在上心理公開課，學生心中那負能量能不冰雪消融？答案是肯定的，老師，多謝你為下一代的心理健康成長，保駕護航……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 心理教師的精彩課堂，春風滿面的笑容，在學子和山區(qū)教師的心頭留下永不磨滅的身影，山區(qū)教師的神態(tài)，學子的認真學習，說明了課堂的氣氛正走向高潮……多謝你，老師，是你教給我們山村教師如何上心理課一個方向。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 陶育學校的學生社團組織總負責人正向我們山區(qū)教師傳授如何組建學生社團，讓我們山區(qū)教師學到了如何開展社團活動的開展。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 山區(qū)教師的用心用腦用筆記下學到的一切，緊張程度不下于高考，恨不能將所有的一切都記下來。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 看到學生社團的一部分作品，看到學子們專注的精神，學子能不進步嗎？看到的那冰山一角的精美作品，看到的幾個學子在繪畫，難道學校只有這幾個社團人？不，你錯了，是全校學子都在參加下午第二和第三節(jié)的社團活動呀?。。】吹降淖髌芬仓皇呛苌僖徊糠侄?。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 聽到那吉他的優(yōu)美旋律了嗎？我們山區(qū)教師都聽到了，直達心靈；那鋼琴的旋律，讓我聽到了靈魂的聲音，讓我全身心都沉浸在到音樂的海洋里，余音繞梁呀！?。。?！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 眾里尋她千百度，記憶卻在燈火瀾珊處，那繁花似錦的各種獎品，在無盡的記憶歲月里，細數(shù)著陶育人的前進步伐和豐收的喜悅……</font></h3> <p>附培訓教師心得：</p><p><br></p><p>蘇鳳珍6月4日心得：<br> 跟崗學習進入尾聲了，有點不舍！早上聽了李成香組長科組建設的講座以及心理專家進課堂，感受頗多！<br> 陶育學校的老師培訓、研討的機會很多，這對于教師的成長是非常有幫助的。廣州的學校都配有一名專業(yè)的心理老師，他們也會不定期的請心理專家回來跟學生開講座，這是我們鄉(xiāng)村學校做不到的。假如我們也有這種條件，那我們的學生是幸福的，因為他們遇到心理問題時有人引導和幫助他們。<br><br>李俊成6.4心得<br> 在今天的科組建設工作座談中，英語科組長多次突出了“學習后學習”這方面的思想內(nèi)容，讓我體會到無論是平時的科組常態(tài)公開課還是各類教研課中，我們都要多去反思多去改進多去學習，更要學會“觀課”，從其他老師身上汲取他們的優(yōu)點。后來也旁聽了一節(jié)心理課，發(fā)現(xiàn)專業(yè)的心理老師對學生的心理健康成長有非常重要的作用，這是我所欠缺的能力，我也期待自己學校在學生心理健康輔導這方面能有所發(fā)展。<br><br>李健6.4心得<br> 今天我參加了學校體育科組的教研活動，觀摩了中學汪老師，小學譚老師兩位老師的公開課，還有觀摩了導師王老師《發(fā)展學生心肺功能之耐力跑》的常態(tài)體育課。<br> 觀摩各位老師的課，老師們都能遵循“健康第一”的指導思想，以教為導、學為主體、以為主軸、練為主線的教學模式，創(chuàng)設有效教學方式，使體育課上的生動、活潑、有趣。促進學生身心和諧發(fā)展。同時培養(yǎng)孩子們團結(jié)協(xié)作精神，積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，使他們感受到體育課所帶來的成功與快樂。<br><br>梁美霞6月4日學習心得<br> 在陶育學校的跟崗學習已接近尾聲，剩下的學習時間對我們來說越發(fā)珍貴。今天的我們聆聽了陶育學校李老師關(guān)于科組建設的座談。李老師分享了自己在科組的工作經(jīng)驗，特別是對自己科組的常規(guī)工作作了詳細的講解，讓我們真真切切感受到了要想建設一個好的科組，必須要下“狠”功夫，正如李老師所說要做就要有點追求！還聆聽了一節(jié)由心理老師主持的班會。心理老師以微習慣的形成為例，引導學生如何形成好習慣，這對于學生吸引力和信服力是相當大，也提醒了我們應該多運用身邊的資源最大程度地促進學生的健康成長。接著下午我們還觀摩了陶育學校的社團活動，各個社團的活動非常豐富，學生的積極性和參與度也非常高，真正達到了在活動中學習的目的！<br><br></p><p>林娟茵6月4號心得： <br> 跟崗學習已步入尾聲，此刻覺得時間過得太快了，還有很多東西還沒學到呢，上午陶育高級教師香姐給我們上了節(jié)“課組建設”，收獲最大的是：“一個人走得快，但不一定走得遠；一個人走得遠，但一定需要一只領頭羊”，課組老師之間要相互交流、配合、合作和相互促進。<br> 下午觀摩了陶育的美術(shù)、音樂、折紙、表演……社團活動，老師們多才多藝，學生積極參與樂在其中，陶實中學培養(yǎng)學生各方面發(fā)展，促進學生身心健康和全面發(fā)展、豐富了學生的業(yè)余生活，提高學生綜合素質(zhì)，加強和改進學生思想政治教育，豐富校園文化方面發(fā)揮著積極的作用，真正體現(xiàn)師生樂教樂學。<br><br>潘澤鋒6月4日心得：<br> 今天聽了陶實七年級關(guān)于習慣養(yǎng)成的心理講座——如何輕松地養(yǎng)成好習慣。通過心理老師深入淺出的剖析，每天完成一些微習慣，21天就可以輕輕松松地養(yǎng)成好習慣。<br> 心理輔導是我們鄉(xiāng)村學校教育的短板，除了沒有正規(guī)的心理輔導老師外，學生即使有心理問題也不大接受心理疏導。因此，我們鄉(xiāng)村學校也應該多開展心理講座，輕解青春期所引發(fā)的自卑、早戀、打架等問題。把未萌芽的心理問題扼殺在搖籃里，讓學生的花季雨季在充滿歡樂中度過。<br><br>姚東枚6.4心得<br> 六月的雨不約而至，傾盤而下！今天下午，陶育學校教學樓部除了滴答的雨聲就沒有什么人聲。但是當我們走進教室和功能室時，看到的是一片不一樣的天地。沒錯，這是陶育學校每星期二下午舉行社團活動課。團委書記唐老師為我們介紹了學校社團活動的工作目標和過程，加深我們對活動的理解，緊接著她帶領我們參觀各社團活動的現(xiàn)場，我們深深感受到了社團活動的魅力：物理社，學生電焊線板，制作彩燈；繪畫社，孩子們在素描；話劇社，孩子們正在表演《河中石獸》；吉他社，孩子們看見我們的到來，為我們現(xiàn)奏《平凡之路》；還有折紙社、體育社、地理社、生物社等，這樣的活動，讓我們嘆為觀止。唐老師告訴我們這些社團活動，有的是有指導老師帶領，有的是學生自發(fā)建立的，像吉他社，沒有老師會彈吉他，但是有學生自發(fā)建團，教吉他興趣愛好者學習?？粗麄兺度牒蛯Ｗ⒌纳碛埃覀兌继嫠麄兏械叫腋?。這種幸福感來自多才多藝的老師們的付出，以及學校提供的條件和氛圍?！耙陨鐖F推動德育工作，培養(yǎng)學科興趣”，這是陶實的目標，而且還取得了可喜的成果！<br> 辛勤的汗水澆灌出成功的喜悅，只要我們有心，用心，加以實踐，定能在孩子心中種下成長的果實。<br><br>陳朗中6.4心得 <br> 今天，我聽了李老師的科組建設講座，明白到每個科組要有一個強大的學科帶頭人，帶領科組老師展開科組工作，每一個學期制定學科計劃，并且按計劃開展，而且平時學?？婆c其他學校的同科組展開交流，共同借鑒和學習，共同進步。<br> 在聽心理公開課中，心理教師圍繞“微習慣”展開心理課，整堂課通過師生互動，讓學生認識到改掉壞習慣，堅持形成良好習慣。而在下午的社團建設講座中，唐老師展開如何組建社團，如何開展社團活動，讓社團活動為學習服務。<br> 在參觀學生社團活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)學生的動手能力非常強，各社團做出來的作品非常有水平。<br><br>梁樹鋒6月4日心得：<br> 今天等三節(jié)我們聽了英語高級教師李成香老師的《英語科組建設》專題講座。李老師從師徒結(jié)對、課題研究、取得的成績、今后的設想第幾個方面作了報告。這個講座使我感觸最大的是一句話：“一個人走得快，但不一定走得遠；一個人走得遠，但一定需要一只領頭羊”。是的，課組老師之間要相互交流、相互合作和相互促進。 <br> 第四節(jié)，我們聽了《如何輕松地養(yǎng)成好習慣》心理輔導課。通過心理老師深入淺出的剖析，每天完成一些微習慣，21天就可以輕輕松松地養(yǎng)成好習慣。心理輔導是我們鄉(xiāng)村學校教育的短板。據(jù)了解，在鄉(xiāng)村學?；旧隙紱]有開設心理輔導課，學生的心理問題得不到及時的疏導，繼而出現(xiàn)心理障礙，甚至是出現(xiàn)自殘等行為。因此，我們鄉(xiāng)村學校也應該開設心理輔導課或心理知識講座，及時解決或緩解學生的心理問題。<br><br>李朝友 6月4日學習心得<br> 今天的跟崗的主要參加三項活動。一、聽李成香老師介紹科組建設經(jīng)驗。她說到被學習也是一種學習，我覺得很對。還有她很注重學習后學習思考這個做法很值得我學習，只有不斷反思才有更大的進步。二、聽了一節(jié)心理課。課中講到如何用微習慣養(yǎng)成大的好習慣，還講到如何改掉過于依賴手機的壞習慣，這個是當今學生非常需要的。我覺得專業(yè)的心理老師對學生的心理健康成長有非常重要的作用，這是鄉(xiāng)村學校所欠缺的?，F(xiàn)在留守兒童特別多，正處在青春期的他們心理問題很多，我期待鄉(xiāng)村學校早日配有專業(yè)心理教師。三、聽社團建設講座和參觀學校社團活動。唐老師就如何組建社團，如何開展社團活動，讓社團活動為學習服務作了經(jīng)驗介紹。這些經(jīng)驗做法很值得我學習。參觀社團活動過程中，我最深刻的折紙社團，學生用一張紙創(chuàng)造出很多作品。我覺得很多社團不一定要高大上，結(jié)合學校實際開展一些易開展的社團我們是可以做到的。<br><br>康熾玲 6月4日學習心得<br> 在今天的科組建設工作座談中，讓我深刻體會的是師徒結(jié)對，師傅和徒弟相互聽課。無論是平時的科組活動，常態(tài)課還是各類教研公開課，我們都要多去反思教學設計和課堂教學效果，共同學習才能進步得更快。還有心理活動進課堂，習慣的養(yǎng)成，原因，步驟等。我覺得這樣的心理教育課堂很有必要，適合現(xiàn)代學校學生的發(fā)展需要。<br> 下午聽了學生社團活動的介紹，參觀了社團活動的各個項目，有美術(shù)的、書畫社、科技社、文學社…等，豐富學生的課外活動，讓學生各自參加有興趣的社團活動，發(fā)揮特長，讓學生有成就感。做到以社團活動推動德育工作，培養(yǎng)學科興趣，力求學生全面發(fā)展。</p><p><br></p>