<h3> 初夏時節(jié)，草木經(jīng)歷了暖風潤語，郁郁蔥蔥翠翠的舒展開來，美麗的郡永校園對孩子們來說已成為一個熟悉的家。孩子們在緊張學習的同時，也可以沉醉在鳥語花香的大自然中，感受“荷風送香氣，竹露滴清音”的情緒。為了讓孩子們更加自信，幫助他們從容應(yīng)考，正常發(fā)揮應(yīng)有的水平，c1804班趙子銘媽媽趙佳帶領(lǐng)她的心理服務(wù)團隊，在郡永體育館內(nèi)以特殊的方式給孩子們進行了一次考前心理疏導(dǎo)。</h3> <h3> 都說分分分學生的命根。考試成績出來時，“幾家歡樂幾家愁”。有的學生成績進步了，躊躇滿志，有的學生成績不理想，心灰意冷，成績的好壞直接影響到學生的學習心態(tài)和學習積極性。</h3> <h3> 一提到考試，有的同學就緊張甚至懼怕，主要害怕成績不理想會導(dǎo)致老師、家長的失望。其實只要用心學習，把考試當成一次檢驗自己知識掌握情況的過程，也是培養(yǎng)思維能力，創(chuàng)造精神，鍛煉提高學習能力的過程，成績的起伏很正常，需要一顆正常心去面對。趙子銘媽媽的心理服務(wù)團隊專門針對孩子們的考前心理，做了一系列的主題活動。</h3> <h3> 主題活動開始了。第1個活動叫“進化論”。趙子銘媽媽讓孩子們以“蛋、小雞、鳳凰、人”逐級進化。同級以“石頭剪刀布”PK，贏者進級，輸則退化一級。連續(xù)三次成為人。這個游戲是讓孩子們感受競爭的過程，以此來正確面對成績的起伏。</h3> <h3> 看，孩子們玩的多嗨。</h3> <h3> 第二個主題活動“連數(shù)字”開始了。趙子銘媽媽把孩子們分成兩組。讓一組孩子將紙上排列無序的1~50的數(shù)字用筆連接，另一組孩子則以各種方式進行干擾，這個游戲是鍛煉孩子們的抗干擾能力，以此鍛煉孩子們的穩(wěn)定性。</h3> <h3> 接著趙子銘媽媽還帶領(lǐng)孩子們開展了“跨步”和“簡單思維訓(xùn)練活動”。讓孩子們從游戲中體會到難度漸增的壓力，從而正確面對逐漸增加的壓力。</h3> <h3> 通過做游戲，孩子們臨考的緊張心理得到了緩解，同時明白了考試就像大夫給每人開出的病歷和藥方，關(guān)鍵看你如何正確對待和處理，分數(shù)成績不是唯一，要適應(yīng)考試，利用考試不斷進步，分數(shù)面前要有顆平常心，不患得患失，鼓著勇氣面對各種考試的挑戰(zhàn)。</h3><h3> 感謝專業(yè)的趙子銘媽媽趙佳及其心理服務(wù)團隊，給1804班孩子們帶來不一樣的體驗，愿每個孩子在期末考試中調(diào)整好心態(tài)，正常發(fā)揮取得好成績。</h3> <h3> 看，孩子們滿滿的收獲！仿佛獲得了戰(zhàn)勝一切的力量！</h3>