<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為規(guī)范和加強初中理化生實驗課教學，增強初中學生動手能力，打造高效課堂，促進我縣初中教師專業(yè)成長和教育教學質量全面提高，根據(jù)宕昌縣教育局與樂施會（香港）甘肅辦事處聯(lián)合實施的初中理化生教師成長計劃，縣教育局決定于2019年3月至2019年5月開展理化生教師“送課入校、以課代訓”活動。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 本次活動主要在兩河口九年制學校、興化九年制學校、好梯九年制學校、獅子九年制學校、龐家九年制學校、竹院九年制學校、八力九年制學校、新城子九年制學校、阿塢九年制學校、金木九年制學校、大寨九年制學校等11所學校進行，送課次數(shù)達到11次，達到九年制學校送課率68%，涉及全縣6個學區(qū)。物理送課11節(jié)、化學送課10節(jié)、生物送課11節(jié)。其中參與送課的男教師為23人，女教師為9人。理化生教師成長計劃項目主要是為了提高理化生教師教學視野和教學能力，培養(yǎng)學生的觀觀察能力、動手能力及分析問題和解決問題的能力。主要開展實驗學科教學，通過針對性的培訓和競賽活動，促進理化生教師開展實驗教學的積極性和主動性。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"> “送課入校、以課代訓”活動主要采用選拔不同學校不同學科教師到其它學校借班上課的形式，送課教師將他們新的教學理念、教學設計以及靈活的教學方法和教學思路帶入每所學校。課后每位老師就每節(jié)課的優(yōu)劣提出不同的看法，交流各自的教學經驗，在互評交流中取長補短提高自己的專業(yè)知識與教育教學水平效果明顯。</font><font color="#ed2308"><b>本次活動中存在以下幾方面不足：一組織不到位，在組織送課的活動中有不盡如人意的地方，以后要加強改進；二有少數(shù)教師教學過程中未能體現(xiàn)出學生的主體作用，對此需要教師在教學方法上凸顯學生的主體作用；三課時銜接不科學，課堂內容的容量需要科學合理安排；四備教案時對送課學校的學情了解不夠，以后要求送課教師要提前了解送課學校的學情，做到有備無患，因材施教；五知識內容拓展少；</b></font><font color="#333333">亮點是多數(shù)學校采用了“同課異構”的方式進行授課，同樣的內容，不一樣的構思。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在“送課入校、以課代訓”活動中，教研室陳武成主任總結時指出：“送課入?！苯o理化生教學送來新的理念、新的思想和新的模式。明確了理化生課堂教學的出發(fā)點和歸宿點，對理化生教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實踐能力產生了較大的提升作用。就如何提高理化生教師素養(yǎng)的問題，陳主任指出：<font color="#39b54a"><b>一要努力轉變觀念，提高課堂效率；二要提高個人專業(yè)素養(yǎng)，提高動手能力；三要打造精品課堂，盡力提高教育教學質量。</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育局副局長趙懷中在“送課入校、以課代訓”活動中強調：<font color="#b04fbb"><b>送課活動不能搞形式主義，送課教師所授的課程必須與學校的教學進度相一致，不能讓活動影響學校的正常教學秩序。活動中要認識到課堂的重要性，立足于課堂。通過活動加強教師間面對面的交流學習，通過學習提高教師教學能力，打造高效課堂，促進教師成長。</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在理化生教育教學過程中，我們還有很多不足需要改進，力爭在今后的工作中能更好地尋找出一條適合全縣理化生教育教學的路子。努力提高教育教學水平，讓我們?yōu)槲铱h理化生學科教育教學質量的提高，為理化生教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的提高同心協(xié)力，繼續(xù)奮斗！</h3> <h3> 送課活動結束，11所送課學校對于我們工作指出了優(yōu)點以及不足之處。</h3> <h3> 送課教師劉月娟的總結。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 頒發(fā)榮譽證書，獎勵我們的老師??</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b><i> 精彩瞬間回放！</i></b></font></h3>