<h3>2019年6月12日清晨，五年級學(xué)生在校長和老師的帶領(lǐng)下懷著喜悅的心情踏足學(xué)校，孩子們個個手舞足蹈！在葡萄長廊前，老師給學(xué)生講解了葡萄的生長過程及如何進(jìn)行管理！</h3> <h3>孩子們好奇的用手小心翼翼的去觸碰，唯恐傷到青青的葡萄粒</h3> <h3>“看，這里這么多！”學(xué)生們驚奇地嚷著</h3> <h3>“我也摸摸”學(xué)生們異常興奮</h3> <h3>我們可是分組進(jìn)行觀察，把看到的記錄下來，在哪兒寫呢，組長著急了?！霸谖冶成蠈懓伞弊杂娠w翔組的學(xué)生主動彎下了腰</h3> <h3>隨風(fēng)擺動的葉子翠色欲流，一串串葡萄向我們展開了笑顏</h3> <h3>在葡萄樹下竊竊私語</h3> <h3>“原來葡萄長這里呀，秋季就熟了吧”孩子們輕聲交流著</h3> <h3>在老師和校長的帶領(lǐng)下，我們來到山楂樹下</h3> <h3>一串串果實(shí)迸發(fā)著生機(jī)，一片片葉子搖曳著故事……</h3> <h3>笑臉如花般燦爛</h3> <h3>“追夢組”的小組長記錄著</h3> <h3>今天，我們觀察了葡萄，山楂，回班后，同學(xué)們互相交流，由每個小組選派代表匯報(bào)每組的學(xué)習(xí)收獲！同學(xué)們要在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)生活！</h3> <h3>記錄收獲</h3> <h3>整理相冊</h3> <h3>交流感悟</h3> <h3>劉營小學(xué)每個班級每個學(xué)期都用自己的風(fēng)格記錄著校園的田園風(fēng)情，用自己勤勞的雙手耕耘著這片沃土，用累累碩果豐盈著歲月的經(jīng)歷！</h3>