遇見研修，遇見你?！?019年“名師教學(xué)主張凝練”南通高級研修培訓(xùn)班

春天

<h3>遇見研修，</h3><h3>我們遇見了南通，</h3><h3>我們遇見了專家教授，</h3><h3>我們還遇見了90多名兄弟姐妹。</h3><h3>遇見研修，遇見你。</h3><h3>在這個美麗的城市里里，<br></h3><h3>我們傾聽、我們感動、我們震撼、我們思考、我們收獲……<br></h3><h3><br></h3> 專家領(lǐng)航? 授漁解惑 <h3> 6月13日上午，博學(xué)多才、高屋建瓴的郭志明局長，是南通市中小學(xué)名師培養(yǎng)團副團長，全國優(yōu)秀教師，江蘇省中小學(xué)語文特級教師。他的《教學(xué)主張優(yōu)秀教師的名片》精彩的講座，從如何理解教學(xué)主張、如何提煉教學(xué)主張、如何表達教學(xué)主張、如何實踐教學(xué)主張、如何升華教學(xué)主張五個方面進行深入淺出的講解，更是如醍醐灌頂，讓我們陷入深思。</h3> <h3>　　干練漂亮、幽默風(fēng)趣的張蕾校長是江蘇人民教育培養(yǎng)對象、中學(xué)英語特級教師。她的《有效問題啟迪思維全面育人》的講座，更是引人入勝。她提出了教書育人、全面育人需要關(guān)注的問題，也詮釋了核心素養(yǎng)的重要意義。她講解了如何落實課改理念課堂實踐，她還告訴了我們教學(xué)預(yù)設(shè)需要注意什么。我們了解了新12字12條，我們也學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)金字塔。張校長娓娓道來、同時用事例呈現(xiàn)，春風(fēng)化雨，讓我們觀念得到洗禮，思想得到浸潤，智慧得到啟迪。</h3> 勤勉研修? 學(xué)思相隨 <h3>　　一路花香彌漫，一路浸潤心靈。我們學(xué)習(xí)著記錄著思考著。</h3> <h3>　　瞧！我們學(xué)員的筆記寫得多詳細！多工整！</h3> <h3>瞧！課間休息，我們吃點水果，多開心！</h3> <h3>因為研修，我們成了好姐妹。</h3> <h3>小學(xué)英語老師也多才多藝！</h3> 交流共享? 豁達曉暢 <h3><font color="#167efb"><b>陽金香贛州市上猶縣一小省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師</b></font></h3><h3> 今天上午郭志明教授以《教學(xué)主張優(yōu)秀教師的名片》為題給我們詳細介紹了何為教學(xué)主張以及教學(xué)主張對教師成長的意義。他通過大量的案例給我們介紹了一個個鮮明而獨特的教學(xué)主張，對普通教師教學(xué)主張的形成具有很高的指導(dǎo)價值。</h3><h3> 名師的教學(xué)思想給我的觸動很大，教學(xué)主張是普通教師“教育自覺”的關(guān)鍵性標志。聽了郭教授的報告，才知道自己處在教學(xué)主張的初級階段，而從沒有認真梳理過自己的教學(xué)主張，主要原因還是自己的積累太少，尤其是沒有理論的支持，長期處在一種經(jīng)驗的堆積上。找到問題就知道了方向，我將把閱讀作為自己進步的必經(jīng)之路，尤其是有所側(cè)重地選擇閱讀，讓自己盡快成長起來！</h3> <h3><font color="#167efb"><b>謝紅梅贛州贛縣區(qū)城關(guān)幼兒園省骨干教師</b></font></h3><h3> 今天郭老師精彩的講座如一縷清新的風(fēng)，吹散了我心中的迷茫；精辟的見解如一盞明亮的燈，引領(lǐng)著我前進的航程！</h3><h3> 作為一名幼兒教師，我非常認同郭老師提到的＂教學(xué)主張應(yīng)該基于兒童、基于學(xué)理、基于學(xué)科、基于運用、基于親身、基于普適性。＂這不禁讓我想到了這樣一種主張——＂幼兒在前，教師在后＂：我認為幼兒教師無論是在集體教學(xué)活動、區(qū)域活動以及游戲活動的組織和實施都應(yīng)該持這種主張，讓幼兒成為活動的主人，獲得可持續(xù)發(fā)展！</h3><h3> 同時，郭老師的講座更讓我明白一個道理：再好的教學(xué)主張，必須以愛幼兒為基礎(chǔ)，老師心中有幼兒，老師要為孩子的長遠著想，只要努力，只要善于學(xué)習(xí)，老師的智慧，經(jīng)驗和職業(yè)的幸福感一定會接踵而至的！</h3> <h3><font color="#167efb"><b>李娟萍鄉(xiāng)市蓮花縣城廂小學(xué) 省小學(xué)英語特級教師</b></font></h3><h3> 這是一幅聚焦成果的畫卷，這是一次觸動心靈的旅行，這更是一段幸福難忘的時光！我，既感且觸！感于王笑君局長在名師培養(yǎng)道路上的堅定執(zhí)著和全情投入，觸于馮衛(wèi)東主任的無私分享和智慧引領(lǐng)。我，既驚且喜！驚的是海門東洲小學(xué)豐富獨特的崇美生活課程圖譜，喜的是吳建英校長的潛心寫作和豐碩成果。我，既敬且佩！敬的是郭志明局長在教學(xué)主張領(lǐng)域的深入研究和精準提煉，佩的是張蕾校長的身兼數(shù)職仍堅守課堂。很慶幸，我有心，心有向，永遠保持學(xué)習(xí)姿態(tài)，我所追尋的那一天，應(yīng)該不會太久遠......<br></h3> 相聚行知? ?快樂相伴 <h3>　　學(xué)殿精英齊聚會，研修成果促行知。</h3><h3><br></h3> <h3>　　人生有涯，學(xué)而無涯。讓我們攜手在新的起點，收獲更多的精彩。</h3> <h3>　遇見國培，遇見你。</h3><h3> 遇見是一種神奇的安排，是一切新的開始。讓我們在名師研修的路上，走的更高更遠！遇見更好的自己！</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>編輯：贛州市贛縣區(qū)城關(guān)四小張小春</h3><h3>圖片：新余市新余縣暨陽學(xué)校阮淑艷 </h3><h3>審核：省小學(xué)英語名師培養(yǎng)對象全體成員</h3>