<h3> 幼兒園的教育活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地獲得有益經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。種植活動(dòng)是幼兒園常見的一種活動(dòng)形式，是幼兒與植物、泥土、水以及各類工具相互作用的過(guò)程，也是幼兒加深對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程以及植物與泥土、陽(yáng)光、空氣及水等要素相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)的過(guò)程。本學(xué)期我園結(jié)合時(shí)令節(jié)氣組織保教老師進(jìn)課堂，開展生活主題課程《春種一粒豆》，而我們小班組選擇種植的是“西紅柿”，接下來(lái)就跟我一起來(lái)看看在這一個(gè)學(xué)期里，小朋友們是怎么跟著我們的保教老師來(lái)解開“番茄密碼”的吧！</h3><h3>三月：認(rèn)識(shí)西紅柿</h3><h3> 初春的三月雨水顯得格外密集，徐老師說(shuō)現(xiàn)在還不宜種植（果然有經(jīng)驗(yàn)的老師就是不一樣！哈哈……），那就先讓我們的小朋友們來(lái)認(rèn)識(shí)一下番茄的種子吧！</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">四月：種植西紅柿 </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 種植過(guò)程是幼兒親近自然的過(guò)程，也是幼兒關(guān)注、關(guān)愛生命的天性得以展現(xiàn)的過(guò)程。種植是人類最基本的生活活動(dòng)之一。在孩子們的期待中，徐老師說(shuō)：可以種植了，瞧把小朋友們興奮的。</span></h3> <h3> 對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，翻地是嘗試使用工具的過(guò)程，在翻地的過(guò)程中，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)泥土里的小動(dòng)物和植物、磚瓦和塑料，會(huì)思考它們來(lái)自何處，從而知道泥土是很多生命的家園，知道環(huán)境污染造成的影響。種植時(shí)，幼兒需要把握植物疏密，需要小心翼翼地保護(hù)種子或種苗，需要情感的投入。幼兒在這個(gè)過(guò)程中可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 為了讓孩子們能夠時(shí)刻關(guān)注到西紅柿的成長(zhǎng)變化，這不！徐老師又帶著小朋友們來(lái)到班級(jí)植物角，在植物角里也種上了西紅柿，并且安排了每周值日小組長(zhǎng)，讓孩子們自己學(xué)會(huì)去照顧植物。</h3><h3> 植物角種植</h3> <h3></h3><h3> 幼兒會(huì)對(duì)生命的成長(zhǎng)過(guò)程充滿好奇，他們會(huì)精心呵護(hù)、仔細(xì)觀察，會(huì)關(guān)注生命成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)對(duì)生命充滿感情、傾注熱情。因此，每天餐后散步小朋友們都想到種植園地來(lái)看一看，他們的西紅柿有沒(méi)有長(zhǎng)大。</h3> <h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">五月：西紅柿?xí)诚?lt;/span></h3><h3 style="line-height: 30.6000003814697px;"></h3><h3> 西紅柿什么時(shí)候會(huì)發(fā)芽呢？它的葉子長(zhǎng)什么樣？它會(huì)長(zhǎng)很大嗎？帶著這些疑問(wèn)，我們?cè)谄诖斋@的同時(shí)也開展了一系列解密西紅柿之旅。</h3><h3> 首先徐老師利用圖文并茂的形式告訴孩子們西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 聞一聞，西紅柿的葉子是不是有一種不一樣的味道。</h3> <h3> 捏一捏，粘土來(lái)做西紅柿。</h3> <h3> 畫一畫、我要做個(gè)最大的西紅柿。</h3> <h3> 涂一涂、<span style="line-height: 1.8;">西紅柿長(zhǎng)滿枝頭</span></h3> <h3></h3><h3>六月：收獲西紅柿</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 偶然的散步，我們又來(lái)到了種植園地，原本小小的一粒種子已經(jīng)長(zhǎng)出根莖了，徐老師，你看結(jié)西紅柿了耶……一個(gè)指甲蓋一般大的西紅柿被小朋友們發(fā)現(xiàn)了，于是大家都開始圍觀起來(lái)。“好小哦！”“它是西紅柿寶寶”“你們別動(dòng)，它還沒(méi)有長(zhǎng)大呢”“它是綠色的”……大家開始討論起來(lái)。</span></h3><h3> 幼兒正在觀察植物的變化</h3> <h3> 抓住這一教育契機(jī)，老師也會(huì)利用餐前對(duì)孩子進(jìn)行健康主題教育，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜。</h3> <h3> 西紅柿具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有豐富的胡蘿卜素、維生素C和B，有促進(jìn)健胃消化、夏季消暑等有好處，你吃過(guò)西紅柿做的什么菜呢？相信每個(gè)孩子都應(yīng)該吃過(guò)“西紅柿炒蛋”這道菜吧！由于條件有限，我們就只能做個(gè)蔬果沙拉啦！怎么做呢？讓我們的小朋友來(lái)告訴你吧！</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 首先我們要把準(zhǔn)備的蔬果清洗感覺(jué)，然后依次給黃瓜削皮、把西紅柿、香蕉切成丁。</span></h3> <h3></h3><h3> 每個(gè)孩子都在老師的保護(hù)下嘗試用陶瓷刀</h3> <h3> 最后我們加上沙拉醬</h3> <h3> 還沒(méi)來(lái)得及拍照，小朋友們就已經(jīng)塞嘴里了。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 吃完還不忘舔舌頭！不過(guò)西紅柿雖然好吃，但是還是要盡量減少生吃哦！</span></h3> <h3></h3><h3> 通過(guò)一學(xué)期種植活動(dòng)，孩子們從中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒對(duì)自然知識(shí)的探索和觀察的興趣。幼兒園種植活動(dòng)的核心價(jià)值是滿足幼兒親近大自然的需要，增進(jìn)幼兒對(duì)植物的情感，讓幼兒在多樣化、多方式的四季種植活動(dòng)中，增進(jìn)對(duì)植物及其生長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程的了解，增進(jìn)對(duì)植物生長(zhǎng)條件的了解，在選種、栽培、管理、收獲、品嘗、制作等整個(gè)過(guò)程中，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)情感和能力。</h3><h3> 本學(xué)期在徐小芳老師的帶領(lǐng)下，孩子們從認(rèn)識(shí)種子——翻地播種——細(xì)心呵護(hù)——感受變化到最后的收獲果實(shí)，分享果實(shí)。真正的讓孩子參與其中，讓幼兒獲得更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)！</h3>