<h3>畢業(yè)了，我們在榕樹下道別</h3><h3>教室空空如也，老師扶門相送</h3><h3>我們輕描淡寫地，說再見</h3><h3>以為夏花會常開，風兒會回來</h3><h3>廊前的燕子，沒有告訴我們</h3><h3>花兒只開在昨日，風兒會吹向遠方</h3><h3>光陰是條河，人生真如渡啊</h3><h3>那年，我們無所謂地坐在時光之岸，看云</h3><h3>我們也像白云，你一朵，我一朵</h3><h3>總有一天，我要作別你，云要作別風</h3><h3>少年時，總覺來日方長，卻常常后會無期</h3><h3>多少人，一轉身，已是海角天涯</h3><h3>后來啊，歲月就老了，青春也溜了</h3><h3>我們也只是偶爾想起，那塊寫滿名字的黑板</h3><h3>有一天，當往事化作輕煙，思念就結成琥珀</h3><h3>課桌上的三八線，一回憶，還是會笑出滿臉的淚</h3><h3>都說初見最美，往事難追</h3><h3>多年以后，才驚覺，久別重逢才是人生盛事</h3> <h3>六月伴著炎炎的日光，盛夏和著動人的旋律款款走來，怡人的微風吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手唱響畢業(yè)的離歌。</h3> <h3>第一篇章：畢業(yè)典禮“感恩 遠航”。</h3> <h3>1.節(jié)目表演環(huán)節(jié)：六年級學生帶著夢想為大家表演的舞蹈《大夢想家》。</h3> <h3>2.過“彩虹門”：人生有無數的門等著我們走過，孩子們和爸爸（媽媽）手拉手走過“彩虹門”，它象征著小學生活的結束，同時也寓意著新的初中生活的開端。</h3> <h3>3.感恩環(huán)節(jié)：我們感恩父母的悉心陪伴、感恩老師的諄諄教導、感恩同學的互幫互助。</h3> <h3>4.家長代表發(fā)言：感謝學校的栽培、感謝老師的辛勤付出，同時對孩子們提出殷切的期望。</h3> <h3>第二篇章：學校的各項活動。</h3> <h3>1.在第一屆“迎國慶”經典誦讀比賽中，孩子們初露頭角迎得第二名的成績，獲得了屬于他們的第一個集體榮譽。</h3> <h3>2.在縣籃球比賽中，六年級陳攀屹、程一峰、馬博陽等同學代表學校，奮發(fā)圖強，賽出品格，獲得了優(yōu)異的成績。</h3> <h3>3.同學們團結努力，在按摩球比賽中更是榮獲一等獎的好成績。</h3> <h3>4.“書香家庭”評比中，我們班的“學霸”杜雨婷同學和她的媽媽因良好的閱讀習慣榮獲這個獎項。</h3> <h3>5.首屆春季運動會上，同學們努力拼搏、團結奮進，獲得了團體二等獎的好成績。</h3> <h3>6.同學們在勞動基地的一塊塊“田字格”中認識了各種蔬菜。</h3> <h3>7.還記得去年迎元旦聯(lián)歡會時，同學們一張張燦爛的笑臉。</h3> <h3>8.植樹節(jié)時，侯博昱和辛宇軒的家長為孩子在母校種下“綠色的希望”――四棵銀杏和八棵海棠。在家長、老師和同學們的共同勞動下，種下的是樹苗，長成的是期望――期望孩子們都能早日成才！</h3> <h3>9.在“感恩”主題家長會上孩子們輪流上臺，向家長、老師以及同伴表達自己的感謝之情。</h3> <h3>索老師對同學們提出殷切的期望。</h3> <h3>10.在心理學專家為我們帶來的畢業(yè)生離校課程中，大家是聽的多么認真。期待著同學們一個個的成功蛻變，以嶄新的面貌邁入初中。</h3> <h3>第三篇章：成果展示。</h3> <h3>1.“今日我以仰韶為榮，明日仰韶以我為榮”。教室后面黑板上的一張張獎狀都在見證著同學們的成長。</h3> <h3>2.一次次的流動紅旗都是孩子們一起努力的成果。</h3> <h3>3.同學們的創(chuàng)意輪胎畫。</h3> <h3>4.每周的親子手工制作中，孩子們都是樂在其中。<br>創(chuàng)意剪紙。</h3> <h3>手繪彩陶。</h3> <h3>創(chuàng)意紙杯。</h3> <h3>5.端午節(jié)文化手抄報。</h3> <h3>6.同學們以作文的形式表達出對母校的感謝，對父母的感恩，對同伴的互助之情。<br>《感恩老師》</h3> <h3>《感恩父母》</h3> <h3>《感恩同伴》</h3> <h3>《給母校的一首詩》</h3> <h3>《一年中最有意義的事》</h3> <h3>《總結與展望》</h3> <h3>第四篇章：學校日常生活。</h3> <h3>孩子們的課間操時間。</h3> <h3>認真做眼保健操。</h3> <h3>這一張張純真的笑臉。??</h3> <h3>在這短短一年的時間里，我們哭過笑過努力過。作為仰韶小學的第一屆畢業(yè)生，同學們是驕傲的！我們會繼續(xù)努力，以嶄新的面貌邁入初中，給母校交上一份滿意的答卷！今日我以仰韶為榮，明日仰韶以我為榮！</h3>