<h3> 為了落實(shí)湛江市霞山區(qū)“強(qiáng)師工程”，了解我區(qū)青年教師專業(yè)現(xiàn)狀，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，湛江市霞山區(qū)教育局教研室本學(xué)期組織開展了“首屆青年教師解題能力大賽”，近1300多位35周歲以下的小學(xué)、初中、高中青年教師參加了本次比賽。</h3> <h3> 解題能力是青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，也是青年教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。本次比賽小學(xué)涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，初中涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門學(xué)科，高中涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門學(xué)科。</h3> <h3 style="text-align: center;">霞山區(qū)教育局局長(zhǎng)李永紅</h3> <h3>霞山區(qū)教育局副局長(zhǎng)王德明</h3> <h3> 霞山區(qū)教育局高度重視此次比賽，李永紅局長(zhǎng)先后利用全區(qū)教育工作大會(huì)進(jìn)行充分動(dòng)員，副局長(zhǎng)王德明每個(gè)學(xué)段比賽期間都親臨現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心青年教師參賽情況，湛江市第十中學(xué)校長(zhǎng)林文明、副校長(zhǎng)鄧勝興帶領(lǐng)教導(dǎo)處主任彭舉紅對(duì)考務(wù)工作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3>霞山區(qū)教育局教研室主任敖將奎</h3> <h3 style="text-align: center;">湛江市第十中學(xué)校長(zhǎng)林文明</h3> <h3 style="text-align: center;">湛江市第十中學(xué)副校長(zhǎng)鄧勝興</h3> <h3 style="text-align: center;">湛江市第十中學(xué)教導(dǎo)處主任彭舉紅</h3> <h3> 為確保比賽順利進(jìn)行，霞山區(qū)教育局教研室敖將奎主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，全程督導(dǎo)；教育局教研室各科教研員分別指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)解題能力大賽的注意事項(xiàng)；霞山區(qū)部分名教師工作室主持人和學(xué)科兼職教研員參與監(jiān)考和評(píng)卷，保證比賽的公平、公正。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">教育局教研室敖將奎主任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，</h3><p style="text-align: center;">各科教研員強(qiáng)調(diào)監(jiān)考的注意事項(xiàng)。</h3></font></h3> <h3> 青年教師們也充分認(rèn)識(shí)到此次比賽的重要意義，所有教師都按照比賽要求準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真答題，青年教師們賽后表示，以教師角色參與答題所帶來的過程體驗(yàn)，有利于檢驗(yàn)他們的解題能力，更有利于他們體諒學(xué)情，對(duì)課堂教學(xué)有著重要的指導(dǎo)意義。</h3> <h3 style="text-align: center;">青年教師來到湛江市第十中學(xué)，</h3><h3 style="text-align: center;">陸續(xù)進(jìn)入各自考場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center;">認(rèn)真答卷的年青教師</h3> <h3>本次解題比賽為青年教師提供了展示個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了青年教師研究教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是霞山區(qū)教育局高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)青年教師專業(yè)化發(fā)展的創(chuàng)新舉措。區(qū)教研室將結(jié)合答題情況進(jìn)行質(zhì)量分析，制定下階段培養(yǎng)計(jì)劃。希望通過本次活動(dòng)促使青年教師們堅(jiān)持立足高處，潛心教學(xué)研究，努力在專業(yè)成長(zhǎng)之路上走得更遠(yuǎn)！<br></h3> <h3>撰稿：敖將奎（區(qū)教研室）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>