<h3><font color="#010101"> 2019年6月13日，麗水市教育信息技術(shù)應(yīng)用講師團(tuán)年度表彰暨“人人通”區(qū)域試點(diǎn)工作中期推進(jìn)活動(dòng)在麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。</font></h3> <p> 這次活動(dòng)向我們展示了一年來(lái)講師團(tuán)教師的成果。</p><p> 自2018年5月組織成立的麗水市教育信息技術(shù)應(yīng)用講師團(tuán)一年來(lái)工作成效明顯，目前，該講師團(tuán)32名成員已開(kāi)展了261場(chǎng)全覆蓋式培訓(xùn)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)2.7萬(wàn)，順利完成“人人通”校園全員培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)作原創(chuàng)論文作品200余篇，為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的常態(tài)化應(yīng)用奠定良好的資源基礎(chǔ)。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101"> 其中三位講師團(tuán)成員分別展示了他們運(yùn)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合的精彩課例。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 來(lái)自云和縣城西小學(xué)的藍(lán)陶凌云老師為我們帶來(lái)一節(jié)科學(xué)課《各種各樣的天氣》。</p><p> 他向我們展示了互動(dòng)課堂的各種功能。這些互動(dòng)功能不但能激發(fā)了學(xué)生的學(xué)生興趣，又能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化體驗(yàn)。給我們展示了實(shí)用的技術(shù)！</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 來(lái)自青田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉彩云老師，她給我們帶來(lái)了一堂別樣別樣的語(yǔ)文課《海底世界》。</p><p> 海底世界究竟是怎樣的？光靠描述和圖片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。葉老師將AR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)搬上了課堂。讓學(xué)生身臨其境地感受海底世界，一個(gè)個(gè)海底生物出現(xiàn)在學(xué)生的面前，這種沖擊是驚人的！這也給了我許多想法，技術(shù)有很多，誰(shuí)都能學(xué)，但是如何將技術(shù)成功地組合在一起運(yùn)用到課堂中呢？這是一個(gè)大的學(xué)問(wèn)。</p></font></h3> <h3>這是葉老師運(yùn)用的AR軟件。果然是蘋果限制了我的想象力······</h3> <h3><font color="#010101"><p> 來(lái)自麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫潔老師向我們展示了一堂英語(yǔ)課《How many》。</p><p> 運(yùn)用了互動(dòng)課堂授課，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。生動(dòng)而又有趣。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 三位教師將自己對(duì)教材的理解和設(shè)計(jì)思路與新課程理念及信息技術(shù)教學(xué)手段深度有機(jī)融合。不單單只是為了用技術(shù)！</font></h3> <p> 講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)林建仁老師肯定了三位老師深厚的專業(yè)知識(shí)功底、超強(qiáng)的課堂氣氛調(diào)動(dòng)能力、高超的信息技術(shù)素養(yǎng)以及靈活的應(yīng)變處理能力。讓他一點(diǎn)兒也挑不出毛病。</p><p> 林建仁老師還鼓勵(lì)講師們應(yīng)深入思考:如何將信息技術(shù)與教學(xué)深度融合；在融合點(diǎn)的選擇上是否恰到好處，是否能成為亮點(diǎn)；在技術(shù)不斷更新發(fā)展的大背景下的講師團(tuán)成員應(yīng)走在改革前列，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)知識(shí)最快最有效的路徑，讓學(xué)生保持飽滿的學(xué)習(xí)激情。<br></p>