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幼小協(xié)同，科學銜接——洈水中心幼兒園學前教育宣傳月活動

梅杏元

<h3>　　小學，是孩子們從幼兒園向前邁進的第一個臺階，是孩子成長中的一個重大轉(zhuǎn)折點。隨著畢業(yè)的腳步越來越近，我們大班的孩子們馬上就要告別生活了三年的幼兒園，升入小學踏上嶄新的人生旅途?！靶W是什么樣子的？”“小學都要學習哪些東西？”“小學生的課間生活是什么樣的？”孩子們對小學生活充滿了好奇和憧憬。為了滿足孩子們的好奇心，為了讓孩子們能全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，能以積極的心態(tài)迎接小學生活。6月13日上午，我園組織全體大班幼兒參觀了西齋小學，由園長帶隊，多名教師及園內(nèi)安保人員一起為孩子們保駕護航，讓孩子們近距離的感受了小學生的生活。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　看！我們已整裝待發(fā)！唐園長對我們進行了出發(fā)前的安全教育，并提出了參觀要求。</h3> <h3> 一切準備就緒，我們手牽著手，排著整齊的隊伍出發(fā)啦！</h3> <h3>瞧！我們很快就到了西齋小學！</h3> <h3>　　</h3><h3> 西齋小學兩位漂亮的女老師張主任和卓老師早早地等在校門口，熱情地迎接了我們。跟隨年輕的卓老師的腳步，西齋小學的樣子一點一點在我們面前呈現(xiàn)！</h3> <h3>　　來到操場我們?nèi)滩蛔◇@嘆 “哇！哥哥姐姐的操場好大呀！” </h3> <h3>　　路過小花園 “哇！小花兒好漂亮呀！和幼兒園的花長得不一樣呢！”</h3> <h3>　　“咦！我認識這個姐姐，她好棒的！”</h3> <h3>　　“哇！好高的教學樓！”我們走到教學樓的最里側(cè)，看到了哥哥姐姐的廁所，和我們幼兒園的不一樣，不是在教室里，是單獨在旁邊的，還分了男生和女生。</h3> <h3> 我們想去看看哥哥姐姐在干嘛！</h3> <h3>　　“快看！哥哥姐姐是每人有一個小桌子呢！他們把自己的書擺放得好整齊?！?lt;/h3> <h3>　　穿過教學樓，卓老師把我們帶到了寬敞明亮的學生食堂。干凈的地面、整齊的餐桌，還有一個個售飯窗口，讓我們驚奇不已。這和幼兒園里吃飯不一樣哦！<br></h3> <h3> 卓老師說我們可以在餐椅上坐一下，體驗一下當小學生感覺。話音未落，我們已經(jīng)迫不及待了。"桌子上有殘渣盤，這和我們幼兒園是一樣的。"娟娟說。</h3> <h3>　　楊老師說"文明進餐，保持安靜！不浪費糧食！"可以得到大大的贊哦！</h3> <h3> 好聽的音樂聲突然在耳旁響起。卓老師告訴我們，"這是下課鈴聲。哥哥姐姐們下課啦?！蔽覀冄刂呃然氐讲賵?，“快看！快看！哥哥姐姐出來啦！”<br></h3> <h3>　　只見哥哥姐姐們向操場上飛奔而來。"哇，他們的腿好長，跑得好快呀！老師，他們是在跑步嗎？"面對滿臉疑惑的我們，卓老師說現(xiàn)在是哥哥姐姐的課間操時間。“一二三四五六七八、二二三四五六七八、三二三四五六七八…………哥哥姐姐做操的音樂和幼兒園咋不一樣呢？”</h3> <h3>　　音樂結(jié)束，哥哥姐姐們慢慢走回教室。卓老師說，她們還有十分鐘休息時間。課間休息，他們會干些什么呢？“快看！他們有的跑去上廁所了，有的在喝牛奶，還有的幾個人在一起玩小游戲！”<br></h3> <h3>　　時間過得好快，帶著些許不舍要和可愛的卓老師、一直陪著我們的張老師說再見啦！謝謝張老師、卓老師的接待和介紹，因為美好的遇見，讓我們對小學的生活更加向往！最后，拍張美美的合影定格這一刻吧！西齋小學，9月再見！<br></h3> <h3>　　回到幼兒園，我們用自己的畫筆記錄、分享今天滿滿的收獲。將要成為一名合格的小學生，我們時刻準備并信心滿滿！<br></h3> <h3>　　老師說小學生都是自己的事情自己做。比如整理書包，我們也會，來場友誼賽吧……</h3> <h3> 我們背好了自己的小書包在操場集合，整理書包競賽馬上開始啦！唐老師說:"整理好的書包里，衣服、書本、文具要分類放，方便取拿，不能有垃圾，拉鏈要全部拉好。如果按要求整理完成，請背上書包小手舉高。″聽完要求，我們把書包里所有的東西都拿出來，散放在地上等待。一聲令下，我們立刻忙碌起來。<br></h3> <h3>　　看！我們知道書本要按從大到小的順序來擺放比較整齊。</h3> <h3> 快！我們整理好了，趕緊去幫忙吧，因為我們是一個集體！</h3> <h3> “報告老師！我們水晶班已經(jīng)全部整理好了！” “老師，大力水手班也整理完畢！” “老師，水立方班整理完了！” 我們都很棒吧！全部整理好用了不到兩分鐘！</h3> <h3>　　“呀！老師要來抽查我們了” 還好我的衣服疊的整整齊齊，生活用品和學習用品是分開放的！</h3> <h3><h3>　 最后袁老師公布水晶班小朋友獲勝，他們將書包整理得又快又好，大家把熱烈的掌聲送給了水晶班。袁老師緊接著表揚了我們所有小朋友，說我們不僅速度快，書包整理得好，重要的是我們有集體榮譽感，有愛心，能互相幫助，具備了一名合格小學生的良好品質(zhì)！</h3></h3><h3> 相信不久的將來，我們一定能邁著自信、從容的步伐走進小學，開始新的校園生活！為我們加油吧！</h3> <h3>　　</h3><h3> 通過本次的活動讓孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，了解小學生活與幼兒園的不同。激發(fā)了孩子們的入學愿望和對小學生活的美好向往，同時也為孩子們適應(yīng)小學生活做好了充分的心理準備?；顒舆^后每一位孩子對小學生活都有了自己的理解和感受，也為自己即將成為一名小學生而感到自豪！成為一名小學生，意味著孩子們踏上一個新的征程，祝福所有的孩子們在以后的學習中與自信為伴，與認真為伴！健康、快樂茁壯成長！</h3><h3> 幼小銜接的活動仍在繼續(xù)…………在活動中，我們收獲了孩子們的成長，也收獲了很多的感動。這一切，都將化作一種勇猛前行的力量，讓我們在幼教這片凈土上，執(zhí)著耕耘、無怨無悔！</h3><h3> </h3>