<h3>轉(zhuǎn)眼到了六月，鐵爐初中的張主任帶領(lǐng)老師們繼續(xù)著送教工作。</h3> 我們到達(dá)時(shí)，李同學(xué)正在吃午飯。 香噴噴的面條，我都想吃一口。 熱心的曹老師幫她又盛了一碗飯。 吃完飯，擦干凈嘴巴，我們?nèi)ド险n。 耐心的楊老師一遍又一遍指導(dǎo)著她。 孩子也在努力的學(xué)習(xí)著。 在老師的幫助下，終于完成了涂色。 發(fā)自內(nèi)心的微笑。 快樂的時(shí)光總是短暫，依依不舍的送別老師。 陳同學(xué)是送教當(dāng)中唯一一個(gè)上過小學(xué)的學(xué)生。 張主任在耐心的檢查并輔導(dǎo)著他的作業(yè)。 <h3>真的很棒！這樣的作業(yè)獲得了老師的表揚(yáng)。希望他能再接再厲。</h3> 張同學(xué)情況比較特殊。因?yàn)樯眢w原因，每天她都被用布條綁在凳子上。雖然她看見我們依然緊張，但在老師的安撫下已經(jīng)進(jìn)步了許多。 送教之中，我們堅(jiān)持與家長溝通交流，以便更好地服務(wù)孩子。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我們會(huì)不忘初心，繼續(xù)前行，相信真心的付出一定會(huì)開花結(jié)果！