追趕者并肩者領(lǐng)跑者勇做新時代教育的追夢人——參加教師崗位技能大賽感悟

吉吉

<h3> 地直街小學(xué) 劉宇喆</h3> <h3>　　伴隨著現(xiàn)代教育信息技術(shù)2.0時代的腳步，四平市鐵西區(qū)小學(xué)教師崗位技能大賽也拉開了精彩紛呈的序幕。</h3> <h3>　　為了進(jìn)?一步?調(diào)動?全區(qū)教師與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)?積極?性,?提升?教學(xué)?質(zhì)量?,達(dá)?到“?以賽?促學(xué)?、以?賽促?教、?以賽?促改?、賽?學(xué)結(jié)?合”?的目?的,在?區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的多位領(lǐng)導(dǎo)和教研員，以及各所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)大力協(xié)助下，從初賽到?jīng)Q賽，歷時三個月的時間，成功地?舉辦?了小學(xué)教師崗位技能大賽。?我很?榮幸?能夠?通過初賽參加?決賽?，并在第一階段80晉級50中脫穎而出。作為新時代教育的追趕者，我心里十分感激領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一路幫助，有了他們的助力，我感到真的很幸福！</h3> <h3>　　回顧5月22日那天，在我校大會議室舉行了“精修善教，筑夢地直”為主題的教師基本功大賽”活動。比賽的項(xiàng)目有:三筆字、簡筆畫、普通話朗誦。<br></h3> <h3>　　為了讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)中，提升我區(qū)整體教師隊(duì)伍，熟練掌握信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力，區(qū)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意邀請我校田二鵬主任（走在全國現(xiàn)代信息技術(shù)和教育科研前沿的領(lǐng)跑者之一）為經(jīng)過初賽晉級總決賽的80位選手做了主題為《信息技術(shù)提升2.0“種子教師”培訓(xùn)班》的講座。田主任耐心細(xì)致的講解，詮釋了信息技術(shù)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)正在發(fā)生的突飛猛進(jìn)的教學(xué)改變。它不僅改變了課堂的氛圍和教學(xué)形式，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，也讓他們的思維更加活躍與多元化。他從“問卷星”等幾款手機(jī)APP軟件的使用開始，一直講到“時光手帳”的運(yùn)用技巧，直播軟件“CCtalk”和“美篇”制作。讓我們拓寬了視野，茅塞頓開。至此，80位參賽教師如石榴籽一樣緊抱一團(tuán)，成為了教育陣地中研學(xué)前行的并肩者。希望我們這些“種子教師”能夠像蒲公英一樣，把這次培訓(xùn)的碩果播撒到身邊的教師和學(xué)生中，共同享受信息技術(shù)真正融合到各個學(xué)科中所帶來的教和學(xué)的幸福感！</h3> <h3>　　6月19日上午，總決賽在師大附小舉行。區(qū)進(jìn)修學(xué)校肖杰副校長十分重視本次活動，在賽前預(yù)祝各位選手取得好成績。</h3> <h3>　　師訓(xùn)部王佳音主任公布了本次比賽的規(guī)則和賽場分區(qū)。80人分成兩個賽區(qū)，同時進(jìn)行硬筆書法、調(diào)查問卷制作和時光手帳的比賽，每個賽區(qū)時間均為1小時，然后互換場地和項(xiàng)目。選手們雖然經(jīng)過賽前的反復(fù)練習(xí)，競賽內(nèi)容主題也可以在規(guī)定范圍內(nèi)自選，但是有股緊張的空氣一直縈繞在賽場之中。加油！我的同伴們！</h3> <h3>第一項(xiàng):硬筆書法</h3> <h3>第二項(xiàng):調(diào)查問卷制作</h3> <h3>第三項(xiàng):時光手帳</h3> <h3>　　各位評委本著公平、公正、公開的原則，為匿名的選手們打分。他們辛苦的付出感動著我們每一位參賽選手。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　6月21日下午，當(dāng)公布晉級50人名單后，我校的田二鵬主任擠時間組織參賽的13位老師在電教室進(jìn)行直播軟件的操作使用技巧培訓(xùn)，鼓勵每位參賽者挖掘自己的潛能，完成好網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)和美篇的制作。我也在培訓(xùn)中冥思苦想自己的作品該如何表達(dá)。</h3> <h3> 網(wǎng)絡(luò)直播錄制演練中</h3> <h3>　　這一?路走來，研討與爭執(zhí)?，協(xié)作?與努?力，也構(gòu)?成了?我們?比賽?中一?幅靚麗的風(fēng)景，更讓?我們?感受到了?團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大?。而?直播教案?的設(shè)?計(jì)和?多媒?體課件的?制作?等等，?就考?驗(yàn)著?我們?的技?術(shù)水?平、應(yīng)?用能?力和?思維?創(chuàng)新?能力?。雖?然累?，但?不得?不說?我?們真?的學(xué)?到了?很多?教學(xué)?方面?的知?識以?及計(jì)?算機(jī)?應(yīng)用?方面?的技?術(shù)，相信每一位選手在信息技術(shù)的領(lǐng)域里都打開了一扇門。?猶記?得奮?力拼?搏的?那些?日子?，我??的大?腦都?在高速?運(yùn)轉(zhuǎn)?，疲?憊不?堪。?可我?知?道，既?然給?我提供?了這?個難得的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)?會，無論?以何?種理?由放?棄都?是一?種失?敗，所以?我一直?認(rèn)真?努力?的堅(jiān)?持到?了最?后。??</h3> <h3>　　“?教師崗位技能?大賽?”將?成為?我教學(xué)?生活?中閃?光的?一部?分，雖然?在參?加比?賽的?過程?中經(jīng)?歷了?很多?困難?，但?對比?付出?，我?們學(xué)?到的?東西?更多，?更有?價值?，并?且獲?得了?自身?能力?的大踏步提升。雖然本次大?賽即將落下帷幕，但對?于我?們今后的?教育教學(xué)來說，?還只?是一個?嶄新的開始?。我們?nèi)缃裰皇乔靶械牟⒓缯?，要想成為信息技術(shù)的領(lǐng)跑者，我們還需要一直努力在路上……</h3> <h3>　　習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中43次提到教育，79次提到文化，這就是新時代的呼聲??！</h3> <h3>　　誠然，作為一名教師，不僅要具有豐富的知識儲備和扎實(shí)的各項(xiàng)基本功技能，還要培養(yǎng)學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、向往美的心靈和創(chuàng)造美的雙手。在“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息化的今天，能成為這樣一位老師，不忘初心，與時俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)同仁，為把學(xué)生帶到這樣高度，做這個新時代所呼喚的教育，我將傾其所有，勇做新時代教育的追夢人！</h3>