<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)诜疾荻昙?jí)的孩子們中間開(kāi)展了好玩的講練計(jì)劃，一起來(lái)看看吧！</h3> 第八周 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本周講練主題是用部首查字法查字典，內(nèi)容出自人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三。本題旨在讓學(xué)生了解部首字，學(xué)習(xí)運(yùn)用部首查字法找生字。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)本次講練活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到了查字典的趣味性。因孩子們二上的時(shí)候剛接觸到部首查字法，運(yùn)用得還不算很熟練，那么在這一次的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中，能熟記于心，并在家有模有樣地當(dāng)起來(lái)小老師呢！</h3> 第十周 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本周講練計(jì)劃的主題是《我也來(lái)當(dāng)小詩(shī)人》，仿寫(xiě)文中的第二節(jié)或第三節(jié)，把想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課后練習(xí)要求我們學(xué)習(xí)仿寫(xiě)，大膽想象，把自己想畫(huà)的內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">那么我們分三步來(lái)落實(shí)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.想一想，你想用彩色鉛筆畫(huà)什么？它是什么樣子的？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.朗讀課文，仿寫(xiě)文中的一個(gè)小節(jié)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.分組交流，大膽表達(dá)自己的想法</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)本周講練計(jì)劃的實(shí)施，在快樂(lè)閱讀的同時(shí)，極大地調(diào)動(dòng)了小朋友們學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的積極性。“世上無(wú)難事，是怕有心人?！敝灰覀兏蚁?、敢畫(huà)、敢創(chuàng)作，那我們就是棒棒的！</h3> 十二周 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二年級(jí)第十二周講練計(jì)劃的主題是《我會(huì)續(xù)編故事》，仿照第10課《沙灘上的童話》，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，根據(jù)課本50面提供的兩種開(kāi)頭，試著用上下面的詞語(yǔ)，自編童話故事。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提供的6組詞語(yǔ)分別包含本課的6個(gè)生字，每組的詞語(yǔ)意思相近。那么怎樣開(kāi)展編童話故事活動(dòng)呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">①讓學(xué)生先讀題目，明確題意。②讀詞語(yǔ)的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)之間的聯(lián)系。③用提供的句子作為故事的開(kāi)頭，想象在沙漠和大山里發(fā)生了什么故事。④根據(jù)提供的詞語(yǔ)想象故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)本周的續(xù)編故事講練計(jì)劃，學(xué)生們充分發(fā)揮自主性，合理展開(kāi)想象，能根據(jù)提示用上提供的詞語(yǔ)編故事。從“展開(kāi)想象”到“想象畫(huà)面”到“把想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)”的這一過(guò)程，大家的綜合能力得到進(jìn)一步發(fā)展，童心得到飛揚(yáng)！</h3> 十四周 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本周講練計(jì)劃的主題是：分角色朗讀課文。為了讓學(xué)生更好的參與和練習(xí)，我們篩選了第五單元課文，最終確定了14課《小馬過(guò)河》為本次練習(xí)的篇目。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂上引導(dǎo)大家分小組練習(xí)分角色朗讀，讓每一個(gè)學(xué)生參與其中。課后，二年級(jí)各班在家校幫活動(dòng)廣場(chǎng)平臺(tái)上發(fā)布“分角色朗讀課文”任務(wù)，孩子們積極行動(dòng)起來(lái)，有的一人分飾多角；有的和自己的小伙伴合作朗讀；還有的和父母一起親子閱讀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)本次講練計(jì)劃，學(xué)生們明白了分角色朗讀時(shí)，不僅要讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，還要注意避免矯揉造作。在課堂學(xué)習(xí)中，把朗讀和感悟內(nèi)容、理解詞句有機(jī)結(jié)合，可以讓學(xué)習(xí)更有趣、更有意義！</h3> 十六周 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本單元以“世界之初”為主題編排了《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》三篇課文。既有追想祖先在原始森林中生活場(chǎng)景的詩(shī)歌，也有編織出世界之初簡(jiǎn)單自由、童話般生活的故事，還有想象神奇的中國(guó)古代神話。課文語(yǔ)言富有童趣，想象豐富，能激起學(xué)生的閱讀興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)此次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的想象力得到豐富，并且鍛煉了仿寫(xiě)的能力。一步一個(gè)腳印，我們會(huì)更棒的！</h3> <h3>通過(guò)本學(xué)期講練計(jì)劃的訓(xùn)練，學(xué)生們不僅對(duì)課本知識(shí)更加熟悉，而且進(jìn)一步鍛煉了孩子的綜合運(yùn)用能力，本學(xué)期收獲頗豐！</h3>