用心育人，幸福成長——西安新知小學掠影————研修三組、四組歲月如歌 <h3><b>一彎千秋月，<br></b></h3><h3><b>灑下滿城雪</b></h3><h3><b>風兒未動心搖曳，</b></h3><h3><b>這頭人影亂，</b></h3><h3><b>那邊酒旗斜！</b></h3><h3><b>我拉李白走過街，</b></h3><h3><b>十里長亭街，</b></h3><h3><b>與你相離別。</b></h3><h3><b>遠處燈火在明滅，</b></h3><h3><b>發(fā)黃的回憶，</b></h3><h3><b>新鮮的錯覺，</b></h3><h3><b>不見故事已改寫！</b></h3><h3><b>就是這地方，</b></h3><h3><b>有前生的相約；</b></h3><h3><b>就在這地方，</b></h3><h3><b>夢開始穿越。</b></h3><h3><b>長安夜，融化我早已塵封千年的情結</b></h3><h3><b>長安夜,心在輪回中不再會有殘缺</b></h3><h3><b>長安夜，誰懂你古老押韻的注解</b></h3><h3><b>長安夜，我的夜！</b></h3> <h3><b> 一曲《長安夜》，一個小女孩，讓所有人愛上了西安。年僅10歲的她，卻將盛唐長安的奔放氣質展現(xiàn)得淋漓盡致，唱出了陜西人的氣魄魂新，更唱出了十三朝古都的文化底蘊。這個小女孩就是來自西安新知小學的新新少年——張樂彤。</b></h3> <h3><b> “西安小雨浥輕塵 ，客舍青青柳色新?！本d綿細雨中，我們一行102人踏入了小歌星張樂彤的校園——西安新知小學。</b></h3> <h3><b> 竹石相映，生機勃勃，環(huán)境秀美，讓人精神為之振奮。在小講解員的帶領下，我們參觀了學校的走廊文化，可謂處處人文氣息 ，點點華夏傳承 ，滴滴家國情懷。</b></h3> <h3><b> 教師笑臉墻、新知榜樣我最閃亮、明星陽光班級欄、藝術長廊，體現(xiàn)了新時代教師學生的精神風貌；倉頡造字、中華筆畫、活字印刷、楷草行隸 ，體現(xiàn)了中華遠古文明；最為獨特的就是將三秦大地的人文、地理、歷史、典故通過圖畫文字呈現(xiàn)出來，體現(xiàn)了秦風漢韻今貌。</b></h3> <h3><b> 西安新知小學位于西安市西七路 199號，于2005年創(chuàng)辦。是一所校園環(huán)境幽雅，文化氣息濃郁，師資力量雄厚，教學設備一流，高起點、現(xiàn)代化的全日制小學校。在讓文化滋養(yǎng)學校的辦學思想指導下，秉承溫故知新、承古開新的精神追求，學校確立了“傳承文明，啟迪智慧，引領成長，塑造未來”的辦學宗旨；追求“點滴做起，不斷超越”的校園風氣；倡導師生的共同發(fā)展、主動發(fā)展。</b></h3> <h3><b> 學校注重學生良好生活態(tài)度的形成和道德品質的塑造；注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成；注重學生身心素質的提高和審美情趣的陶冶。使每一個跨入新知的孩子都能夠在這里度過幸福的童年，并為他們的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。為了每一個生命的快樂幸福，新知小學創(chuàng)立了“新新好少年之四禮四節(jié)四活動課程”，通過規(guī)范管理、德育滲透、協(xié)同育人，潤物無聲之中貫徹核心素養(yǎng)，培育新時代少年。</b></h3> <h3><b> 短短的一天，收獲無以言表。獨特濃厚的校園文化氛圍 、先進人文的辦學理念、勇于創(chuàng)新的開拓進取、牢記初心，不忘使命的責任，讓我心靈凈化震撼，思想洗禮碰撞。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ed2308"> </font></i></b><b style="font-size: 17px;"><i><font color="#ed2308">東關小學 程占法</font></i></b></h1><h3><b><i><font color="#ed2308"> 校從細微處著眼，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡乃罡吡⒁馐剐@凸顯岀的德育氛圍不能不令人折服。這一點上，非常值得我們學習。我們要努力構建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。</font></i></b></h3> <h3><b><i><font color="#39b54a"> 東關小學 趙雪芳</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#39b54a">今天一天參觀了兩所名校，高新第二實驗中學和新知小學，收獲多多，給我感觸最深的是這兩所學校都有各自獨特鮮明的辦學理念，文化氛圍特別濃，學校管理特別細。用心去學習他們學校的辦學理念、管理策略、研究學校的辦學特色，才能剔除表象，撥開云霧，學得教育教學的真經，滿載收獲而歸。</font></i></b></h3><h3></h3><h3><b><i><font color="#39b54a"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，簡單的復制或照搬不能說是成功的學習，只有將我們所見、所感、所想與實踐相結合，在我們的日常工作中學以致用，并與校情和自身的特點相結合，才能更好地理解消化所學的東西。用實際行動驗證所學，用事實證明不虛此行。</font></i></b></h3><h3><br></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">渾源縣中小學管理干部西安研修班——研修感悟——黃花灘學?！跻黄?lt;/font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#b04fbb"> 今天我們進行名校參觀，邊看邊聽，收貨頗多，作為一名學校管理人員，教育思想觀念的轉變已經迫在眉睫，通過參觀學習我感受到了濃濃的“以生為本”、“人（師生）在一切之前”。學校中一個重要的人的因素是教師。說到底，校長的教育思想只有轉化為廣大教師的教育教學辦學理念，辦學者要“跳出教育看教育”，我的理解是教育還是要把握好文化的源頭，尤其是校長眼睛不能僅僅停留在教學手段上，要關注手段所要達成的育人目標。</font></i></b></h3> <h3><b><i style=""><font color="#ed2308">渾源縣中小學管理干部西安研修班——研修感悟——教科局——張帥</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ed2308"> </font></i></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><i style=""><font color="#ed2308"> 通過一天的參觀學習，我深深感到了自身的不足，找到了自身的差距。通過學習,我認識到,作為一名教育工作者，我們要樹立終身學習的認識,不作井底之蛙,在反思中調整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質教育。素質教育是當前我國教育的主旋律,不再單純的以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)略，人才的全面培養(yǎng)才是真正的教育。我們要不斷努力做一名合格的教育人。</font></i></b></h3> <h3><b><i>渾源縣中小學管理干部西安研修班——研修感悟——教科局——張效清</i></b></h3><h3><b><i>一天的參觀學習圓滿結束了，一天的學習讓我從思想上轉變了很多。對于學校的管理，我認為一所學校的的校長應該堅持人性化管理，以人為本，素質教育是當前我國教育的主旋律，學校不能再以單純的語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，要著眼于學生的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，推行素質教育，要讓學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展并重。用優(yōu)秀的教師培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。</i></b></h3><h3><b><i><br></i></b></h3><h3><b><i><br></i></b></h3><h3><b><i>渾源縣中小學管理干部西安研修班——研修感悟——黃花灘學?！S向軍</i></b></h3><h3><b><i>今天，我參觀了兩所陜西省名校，一路走，一路看，一路思，收獲很多。讓我感受到一個好校長就是一所好學校。作為一名校長，我應該樹立終身學習的認識,不作井底之蛙,在反思中調整自己,努力踐行新的教育理念,努力實施素質教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學習先進經驗,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己做的更好。</i></b></h3><h3><b><i><br></i></b></h3><h3><b><i>東關小學 龔曉瑞</i></b></h3><h3><b><i>人生是一場修行，</i></b></h3><h3><b><i>每一個經歷都有她不可替代的意義，</i></b></h3><h3><b><i>都在以某種方式給我們啟迪，</i></b></h3><h3><b><i>幫助我們成長，</i></b></h3><h3><b><i>關鍵在于我們是否有一雙智慧的眼睛看潮起潮落。</i></b></h3><h3><b><i>古語云：內圣方可外王，厚德才能載物，</i></b></h3><h3><b><i>當一個人用智慧和德性為人生奠基的時候，</i></b></h3><h3><b><i>才有“不畏浮云遮望眼”的高遠，</i></b></h3><h3><b><i>才有“我自巋然不動”的定力，</i></b></h3><h3><b><i>才有“舍我其誰”的擔當，</i></b></h3><h3><b><i>才有“天高云淡”的從容。</i></b></h3><h3><b><i><br></i></b></h3><h3><b><i><br></i></b></h3><h3><b><i>東關小學 張媚</i></b></h3><h3><b><i>從這所學校的規(guī)化示意圖來看都是高起點、大手筆的杰作，我個人認為這所學校能收到良好的辦學效益和社會效益，都有力地證明了投入的必要性與產出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，使得該校在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習這所學校，我們應該努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學設施，多角度、全方位、有步驟，科學性地規(guī)劃好學校，建設好學校，為學校的長足發(fā)展打好基礎、理好思路。</i></b></h3>