<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa"> </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 制作人：李紅</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">研修是一場(chǎng)跋涉，也是一場(chǎng)旅行；是一次等待，也是一次重逢；是一回探險(xiǎn)，也是一回尋寶；是一滴眼淚，也是一陣歌聲。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">匆匆忙忙，時(shí)間似細(xì)沙從指間慢慢流掉，我們踏著教育的路子不曾停息?；厥?，展望，研修讓我們的歡聲笑語或那唉聲嘆息，深深記錄在這兒，卻找到同甘共苦的戰(zhàn)友分享經(jīng)驗(yàn)成果，共同進(jìn)退，每一份努力就是大家的收獲，相信我們一定能打個(gè)勝利的研修之戰(zhàn)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新每一位教師教學(xué)觀念，提高每一位教師的教學(xué)能力。開展了“我們的主題，我們的課”一系列教研活動(dòng)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)鄭偉杰副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，丁校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)、閆主任、張主任積極深入各組，幫助指導(dǎo)確立組內(nèi)研修主題。大家認(rèn)真查閱資料，在組內(nèi)的大主題下，結(jié)合自己的教學(xué)和學(xué)情，準(zhǔn)確地確立自己的研修主題。</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的個(gè)人研修主題是：通過滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究。</span></font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">用心聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自我不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">幾番磨琢方成器，辛勤耕耘自有功。在三次的探索過程中我深切圍繞自己的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，堅(jiān)持做好研修中的每一件小事，讀通書籍中的每一句話，助力班級(jí)中的每一個(gè)孩子。我堅(jiān)信，主題研修是一項(xiàng)永無止境的工作，堅(jiān)守初心，辛勤耕耘，只為花開。</font></b></h1> <h1><font color="#1564fa"><b>在馬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以備課組為單位，定期參加教學(xué)觀摩并上好公開課。同時(shí)圍繞一定的主題，開展了以課例《最小公倍數(shù)》為載體的兩研兩磨等一系列的校本研修活動(dòng)。加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。</b></font></h1> <h1><b><font color="#1564fa">“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教學(xué)就會(huì)成為“無本之木,無源之水”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">從主題的確立、理論的學(xué)習(xí)、課前的研討、探索課的匯報(bào)再到課后的反思，我始終都踐行著教研為先的理念，與同組、成員精誠(chéng)合作，攜手同行，為自己創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，為同伴搭建進(jìn)步的橋梁，為學(xué)生們營(yíng)造生動(dòng)的課堂。</font></b></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#1564fa">春種其華，秋收其實(shí)，在校本研修的道路上，付出的是汗水，收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。三次探索，數(shù)月研修，使我由一名教書匠，快速錘煉成一名教育教學(xué)的研究者，完成了教育生涯最美的蛻變。</font></b></span></h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#1564fa">回想一學(xué)期的研修之路，迷茫之后我們找到了方向，艱辛之時(shí)我們堅(jiān)定了信仰，風(fēng)雨過后我們收獲了成長(zhǎng)。</font></b></span></h1><h1><b><font color="#1564fa"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">展</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">望未來，更感重任在肩。</span>挑戰(zhàn)沒有極限，研修沒有終點(diǎn)，我定會(huì)策馬揚(yáng)鞭再奮蹄！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">自主研修、勤學(xué)不輟、豐富自己的教育人生。</span></font></b></h1><h1><br></h1>